張屹·TTT培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家
張老師業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)出身，曾帶領(lǐng)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)10萬(wàn)→1200萬(wàn)的120倍業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)突破。為能將實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)更好傳授下屬，張老師深入研究經(jīng)驗(yàn)萃取與課程開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)，為團(tuán)隊(duì)定制開(kāi)發(fā)課程，搭建部門(mén)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)活動(dòng)，提升員工能力、協(xié)助人員快速轉(zhuǎn)型迎接變化，在課程賦能助力下，團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)持續(xù)保持環(huán)比60%的環(huán)比增速，創(chuàng)新引領(lǐng)業(yè)務(wù)發(fā)展。
張老師持續(xù)深耕TTT訓(xùn)練領(lǐng)域，業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，讓他深知，準(zhǔn)確把握培訓(xùn)需求、深耕授課方式設(shè)計(jì)，才能讓優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)在企業(yè)中更好的傳播：
緊扣人才戰(zhàn)略，構(gòu)建培訓(xùn)體系，覆蓋大區(qū)培訓(xùn)需求——曾為某大型醫(yī)藥集團(tuán)分公司開(kāi)展培訓(xùn)體系建設(shè)，通過(guò)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)萃取，輔導(dǎo)課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，管理精英的內(nèi)訓(xùn)能力培養(yǎng)，為企業(yè)產(chǎn)出20+門(mén)業(yè)務(wù)所需的培訓(xùn)課程、近10位優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師，該培訓(xùn)體系覆蓋大區(qū)全體銷(xiāo)售人員、一二線(xiàn)管理人員。
圍繞業(yè)務(wù)發(fā)展，沉淀經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師，助力內(nèi)部培訓(xùn)開(kāi)展突破100場(chǎng)——曾為某世界500強(qiáng)企業(yè)通過(guò)優(yōu)選→培養(yǎng)→通關(guān)→試講→考核→優(yōu)化，為企業(yè)培養(yǎng)產(chǎn)出20+內(nèi)訓(xùn)師，滿(mǎn)足了大區(qū)100+場(chǎng)/年的授課需求，為企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展賦能。
圍繞業(yè)務(wù)需求，產(chǎn)出課程50+門(mén)——曾為某中國(guó)500強(qiáng)企業(yè)開(kāi)發(fā)13門(mén)貼近實(shí)戰(zhàn)的培訓(xùn)課程，銷(xiāo)售及管理類(lèi)授課50+場(chǎng)，推動(dòng)大區(qū)人員快速成長(zhǎng)，勝任新的變化
基于業(yè)務(wù)變化，優(yōu)化調(diào)整內(nèi)訓(xùn)課程23門(mén)——曾主導(dǎo)某世界500強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部課程的全面優(yōu)化與升級(jí)，指導(dǎo)11位內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)共計(jì)優(yōu)化23門(mén)內(nèi)部課程，更新工具40余個(gè)，新增課程模型10余個(gè)，幫助企業(yè)在疫情期間，實(shí)現(xiàn)全面升級(jí)業(yè)務(wù)模式。
常駐地
成都市
課程
7 門(mén)
案例
24
張屹老師9月25號(hào)為中國(guó)郵政集團(tuán)有限公司某分公司講述《TTT編導(dǎo)藝術(shù)》課程，過(guò)程中老師生動(dòng)形象的演講表達(dá)，吸引了學(xué)員們的目光，課后其中一位學(xué)員評(píng)價(jià)到，上張屹老師的課程，會(huì)不由自主的被老師帶入他的節(jié)奏，跟著老師一起在TTT的領(lǐng)域越走越遠(yuǎn)，課后所有的學(xué)員一致反饋，三個(gè)工具太實(shí)用了，馬上就能用到，老師課程不枯燥，有實(shí)用的落地工具給到咱們
