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專注講師經(jīng)紀(jì),堅(jiān)決不做終端

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《AI時(shí)代下的時(shí)間管理進(jìn)修》

價(jià)格:聯(lián)系客服報(bào)價(jià)

上課方式:公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間:2天

授課對(duì)象:希望提升個(gè)人時(shí)間管理能力的職場(chǎng)人士、尋求工作效率的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)或職能團(tuán)隊(duì)

授課講師:叢興飛

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課程背景

AIGC時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨,我們快節(jié)奏的工作環(huán)境中,全新的時(shí)間管理方式將成為每個(gè)專業(yè)人士必備的技能。無(wú)論是在個(gè)人生活還是職業(yè)發(fā)展中,與AI結(jié)合的時(shí)間管理的能力都直接影響到效率和成功的可能性。 在實(shí)際工作中,無(wú)論是員工還是團(tuán)隊(duì),如果缺少時(shí)間管理技能,可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題 從個(gè)人方面來(lái)看: 效率低下:?jiǎn)T工在沒(méi)有合理安排時(shí)間的情況下,往往會(huì)在瑣碎的任務(wù)上耗費(fèi)大量時(shí)間,導(dǎo)致工作效率低下。重要的任務(wù)得不到及時(shí)處理,影響整體工作進(jìn)度。 壓力增加:沒(méi)有良好的時(shí)間管理技能,員工容易感到時(shí)間緊迫,無(wú)法按時(shí)完成任務(wù)。這會(huì)導(dǎo)致工作壓力增加,甚至可能影響身心健康,進(jìn)而影響工作表現(xiàn)。 優(yōu)先級(jí)混亂:缺乏時(shí)間管理技能的員工往往無(wú)法區(qū)分任務(wù)的輕重緩急,容易在不重要的任務(wù)上花費(fèi)過(guò)多時(shí)間,而忽略了關(guān)鍵任務(wù)。這會(huì)導(dǎo)致項(xiàng)目延期,影響整體工作效果。 從團(tuán)隊(duì)方面來(lái)看: 項(xiàng)目延期:如果整個(gè)團(tuán)隊(duì)沒(méi)有良好的時(shí)間管理技能,項(xiàng)目的各個(gè)環(huán)節(jié)可能無(wú)法按計(jì)劃進(jìn)行,導(dǎo)致項(xiàng)目延期,影響公司整體運(yùn)營(yíng)和客戶滿意度。 資源浪費(fèi):團(tuán)隊(duì)成員不能有效地協(xié)調(diào)時(shí)間和任務(wù),可能會(huì)導(dǎo)致資源的浪費(fèi)。例如,多人同時(shí)處理同一個(gè)任務(wù),而其他任務(wù)無(wú)人負(fù)責(zé),導(dǎo)致資源分配不均,工作效率低下。 溝通不暢:缺乏時(shí)間管理技能的團(tuán)隊(duì),往往在任務(wù)分配和進(jìn)度匯報(bào)上出現(xiàn)問(wèn)題,導(dǎo)致內(nèi)部溝通不暢。這樣不僅影響團(tuán)隊(duì)協(xié)作,還可能引發(fā)內(nèi)部矛盾,影響團(tuán)隊(duì)士氣。 本課程結(jié)合ChatGPT等當(dāng)下最先進(jìn)的AI 工具,不僅系統(tǒng)教授時(shí)間管理的理論和實(shí)踐方法,還通過(guò)個(gè)性化的工具和反饋提升學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。學(xué)員將掌握一系列提高效率和減少時(shí)間浪費(fèi)的工具和技巧,最終實(shí)現(xiàn)更高效、更有條理的工作和生活狀態(tài)。

課程目標(biāo)

● 了解時(shí)間管理的重要性和基本原理,識(shí)別和消除時(shí)間浪費(fèi)的因素 ● 掌握規(guī)劃和分配時(shí)間的有效方法,提高工作效率 ● 學(xué)會(huì)優(yōu)先級(jí)排序和任務(wù)管理技巧,增強(qiáng)個(gè)人的自律性和時(shí)間控制能力 ● 掌握一套系統(tǒng)的時(shí)間管理工具和方法,減少因拖延和時(shí)間浪費(fèi)帶來(lái)的壓力

課程大綱

第一講:認(rèn)識(shí)時(shí)間管理—我們?yōu)槭裁匆匾晫?shí)踐管理 一、時(shí)間管理的重要性 1. 提高工作效率和生產(chǎn)力 2. 減少壓力和焦慮 3. 實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)目標(biāo) 二、評(píng)估個(gè)人時(shí)間管理現(xiàn)狀 1. 找出時(shí)間失控的征兆 2. 客觀分析問(wèn)題的原因 3. 檢討工作目標(biāo)及內(nèi)容 學(xué)員自測(cè):ChatGPT在線評(píng)估,幫助學(xué)員快速自我評(píng)估時(shí)間管理現(xiàn)狀,并給出定制化的反饋 三、常見(jiàn)的時(shí)間管理誤區(qū),挑戰(zhàn)和調(diào)整方法 誤區(qū)1:多任務(wù)處理(Multitasking) 調(diào)整方法:專注單任務(wù)(Single-tasking) 誤區(qū)2:沒(méi)有明確的目標(biāo) 調(diào)整方法:設(shè)定SMART目標(biāo) 誤區(qū)3:忽視休息和放松 調(diào)整方法:合理安排休息時(shí)間 誤區(qū)4:低估任務(wù)所需時(shí)間 調(diào)整方法:使用緩沖時(shí)間——帕金森定律(Parkinson's Law),即“工作會(huì)在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)自動(dòng)擴(kuò)展,以填滿所有的可用時(shí)間” 案例模擬:使用AIGC生成學(xué)員時(shí)間管理誤區(qū)和解決的模擬案例 第二講:時(shí)間管理工具與方法—掌握多種有效的時(shí)間管理工具和方法 工具一:GTD方法(五個(gè)操作步驟) 1. 收集(Capture) 1)隨時(shí)記錄 2)使用收集工具 2. 理清(Clarify) 1)可操作事項(xiàng):確定具體的下一步行動(dòng) 2)不可操作事項(xiàng):決定是存檔、丟棄還是延后處理 3. 組織(Organize) 1)使用清單:創(chuàng)建不同的清單管理不同類型的任務(wù)(如項(xiàng)目清單、下一步行動(dòng)清單、等待中清單等)。 2)分類整理:根據(jù)任務(wù)的性質(zhì)和優(yōu)先級(jí)進(jìn)行分類整理 4. 反思(Reflect) 1)每周回顧:每周花一定時(shí)間回顧和更新所有清單和項(xiàng)目 2)動(dòng)態(tài)調(diào)整:根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整任務(wù)和計(jì)劃 5. 執(zhí)行(Engage) 1)情境選擇:根據(jù)當(dāng)前情境選擇合適的任務(wù) 2)優(yōu)先級(jí)判斷:根據(jù)任務(wù)的緊急程度和重要性來(lái)決定先做什么 ChatGPT應(yīng)用&練習(xí):利用ChatGPT生成個(gè)性化的GTD任務(wù)清單 工具二:番茄工作法 1. 選擇任務(wù)(Choose a Task) 1)明確任務(wù):確保你知道這段時(shí)間內(nèi)要完成的具體工作內(nèi)容 2)適當(dāng)分解:如果任務(wù)較大,可以將其分解為幾個(gè)小的可操作部分 2. 設(shè)置番茄鐘(Set a Pomodoro Timer) 3. 專注工作(Work on the Task) 1)全力以赴,不要分心 2)記錄干擾,番茄鐘結(jié)束后再處理 4. 短暫休息(Take a Short Break) ChatGPT應(yīng)用&練習(xí):創(chuàng)建番茄工作法的時(shí)間追蹤工具,通過(guò)ChatGPT進(jìn)行實(shí)時(shí)提醒和反饋 工具三:日歷和任務(wù)管理軟件的選用 (以蘋果IOS CALENDAR為例) 1. 創(chuàng)建和管理事件 2. 設(shè)置重復(fù)事件 3. 使用提醒 4. 顏色編碼和分類 5. 同步和共享日歷 ChatGPT應(yīng)用&練習(xí):ChatGPT根據(jù)學(xué)員需求推薦適合的日歷和任務(wù)管理軟件,并提供教程 第三講:目標(biāo)設(shè)定與優(yōu)先級(jí)排序—學(xué)會(huì)設(shè)定目標(biāo)并有效排序任務(wù)優(yōu)先級(jí) 一、SMART目標(biāo)設(shè)定法 1. 具體的(Specific) 關(guān)鍵要素:回答“是什么”(What),“為什么”(Why)和“如何”(How) 2. 可衡量的(Measurable) 關(guān)鍵要素:回答“多少”(How much)或“多少次”(How many) 3. 可實(shí)現(xiàn)的(Achievable) 關(guān)鍵要素:回答“如何實(shí)現(xiàn)”(How can it be achieved) 4. 相關(guān)的(Relevant) 關(guān)鍵要素:回答“為什么重要”(Why is it important)。 5. 有時(shí)限的(Time-bound) 關(guān)鍵要素:回答“什么時(shí)候”(When) 案例:假設(shè)你想提高銷售業(yè)績(jī),一個(gè)SMART目標(biāo)可能是? ChatGPT應(yīng)用&練習(xí):使用ChatGPT幫助學(xué)員制定SMART目標(biāo),提供模板和示例。 二、任務(wù)優(yōu)先級(jí)排序的原則——艾森豪威爾矩陣 第1象限:重要且緊急——需要立即處理的任務(wù) 特征:危機(jī)、緊急問(wèn)題、最后期限臨近 1)立即處理這些任務(wù),確保它們按時(shí)完成。 2)嘗試減少第一象限的任務(wù)數(shù)量,避免頻繁處于緊急狀態(tài) 舉例:突發(fā)的客戶投訴、臨近截止日期的項(xiàng)目報(bào)告 第2象限:重要但不緊急——需要計(jì)劃和安排的任務(wù) 特征:對(duì)長(zhǎng)期目標(biāo)和個(gè)人發(fā)展非常重要,但沒(méi)有緊迫的截止日期 1)制定計(jì)劃并安排時(shí)間,優(yōu)先處理這些任務(wù) 2)通過(guò)有效的時(shí)間管理,減少第一象限任務(wù)的產(chǎn)生 舉例:制定長(zhǎng)期職業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)新技能或參加培訓(xùn) 第3象限:緊急但不重要——可以委托他人處理的任務(wù) 特征:需要立即處理,但對(duì)長(zhǎng)期目標(biāo)和個(gè)人發(fā)展影響不大 1)盡量委托他人處理這些任務(wù),騰出時(shí)間專注于更重要的任務(wù) 2)識(shí)別和減少這些任務(wù)的數(shù)量 舉例:一些突發(fā)的電話或郵件。例行的、重復(fù)性的工作任務(wù) 第4象限:不緊急且不重要——應(yīng)盡量減少或避免的任務(wù) 特征:對(duì)工作和個(gè)人生活的影響都很小,通常是分散注意力的活動(dòng) 1)盡量減少或避免這些任務(wù),集中時(shí)間和精力在更重要的任務(wù)上 2)識(shí)別這些任務(wù)的來(lái)源,采取措施減少它們的出現(xiàn) 舉例:無(wú)意義的社交媒體瀏覽、過(guò)度的娛樂(lè)活動(dòng) 案例討論:項(xiàng)目經(jīng)理小王任務(wù)清單分級(jí):完成項(xiàng)目報(bào)告、制定下季度的項(xiàng)目計(jì)劃…… ChatGPT應(yīng)用&練習(xí):使用GPT制作交互式艾森豪威爾矩陣模擬器,學(xué)員練習(xí)任務(wù)分類 第四講:時(shí)間浪費(fèi)識(shí)別與控制—識(shí)別和控制常見(jiàn)的時(shí)間浪費(fèi)行為 一、常見(jiàn)的4大時(shí)間浪費(fèi)現(xiàn)象 1. 頻繁的會(huì)議 2. 多任務(wù)處理 3. 過(guò)多的電子郵件 4. 無(wú)效的溝通 二、克服拖延癥的策略-典型的拖延癥現(xiàn)象,分析及應(yīng)對(duì) 困難1:任務(wù)開始困難 1)分解任務(wù) 2)設(shè)定開始時(shí)間 3)尋找動(dòng)機(jī) 困難2:頻繁的分心 1)優(yōu)化工作環(huán)境 2)提升專注力 練習(xí)專注力訓(xùn)練:如冥想、深呼吸等 困難3:過(guò)度完美主義 1)設(shè)定合理標(biāo)準(zhǔn) 2)時(shí)間限制:為每個(gè)任務(wù)設(shè)定時(shí)間限制,避免反復(fù)修改 3)尋求反饋:及時(shí)向同事或上級(jí)尋求反饋,了解任務(wù)完成的合理標(biāo)準(zhǔn) 困難4:優(yōu)先處理低優(yōu)先級(jí)任務(wù) 1)任務(wù)優(yōu)先級(jí)排序 2)每日計(jì)劃 3)自我激勵(lì) 困難5:最后一刻趕工 1)合理估計(jì)時(shí)間:時(shí)間日志記錄任務(wù)所需時(shí)間,逐步提高時(shí)間估計(jì)準(zhǔn)確性 2)提前計(jì)劃:制定詳細(xì)的任務(wù)計(jì)劃,明確每個(gè)階段的截止日期 3)逐步推進(jìn):將任務(wù)分解為多個(gè)階段,逐步推進(jìn),每個(gè)階段完成后進(jìn)行檢查和調(diào)整 ChatGPT應(yīng)用&練習(xí):使用ChatGPT生成個(gè)性化拖延癥克服計(jì)劃,提供每日提醒和激勵(lì)語(yǔ)句

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