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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅(jiān)決不做終端

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企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新模式

價(jià)格:聯(lián)系客服報(bào)價(jià)

上課方式:公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間:2天

授課對(duì)象:董事長、總裁、副總裁、總經(jīng)理、部門總監(jiān)/經(jīng)理、總工程師、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

授課講師:吳東翰

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課程背景

全球性經(jīng)濟(jì)正在逐步擺脫長期低迷,終于看到了一絲曙光。然而,經(jīng)濟(jì)全球化的勢頭依然不減,全球范圍內(nèi)的企業(yè)競爭日趨激烈。在如此嚴(yán)峻的經(jīng)營環(huán)境中,不僅在中國,甚至世界各地頻頻爆出企業(yè)新聞,我們究竟做錯(cuò)了什么?如何有效的突圍是許多中小企業(yè)老板正在日夜思考的核心,也許新一代的變革管理正在發(fā)生?你是否真的做好了一切準(zhǔn)備。 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的本質(zhì)是借助數(shù)字化手段,使企業(yè)在變革的世界中創(chuàng)造更大的價(jià)值,煥發(fā)出更強(qiáng)大的生命力。數(shù)字化轉(zhuǎn)型和傳統(tǒng)信息化的主要區(qū)別在于:傳統(tǒng)信息化的核心是“流程”的信息化;而數(shù)字化的核心是“業(yè)務(wù)”的數(shù)字化?!靶畔⒒敝鲗?dǎo)者是IT 部門,而“數(shù)字化”主導(dǎo)者是業(yè)務(wù)部門,而且必須是一把手工程 《企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新模式》結(jié)合最前沿的管理思想與創(chuàng)新技術(shù)的有效整合為基礎(chǔ),并融合眾多行業(yè)最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),專為滿足中小企業(yè)老板的企業(yè)內(nèi)外轉(zhuǎn)型需要以及豐富個(gè)人職業(yè)發(fā)展的要求而設(shè)計(jì)的最佳課程,有效幫助老板走出企業(yè)轉(zhuǎn)型的迷茫,少走幾年的彎路,同時(shí)深度探索轉(zhuǎn)型過程中所需的資源和能力,為成功轉(zhuǎn)型提供最佳路徑解決方案。

課程目標(biāo)

● 提升企業(yè)轉(zhuǎn)型的意識(shí)與能力,并推動(dòng)全員工主動(dòng)參與轉(zhuǎn)型變革的活動(dòng) ● 梳理數(shù)字工廠經(jīng)營基本策略,并如何化“不可能”為可能的關(guān)鍵能力 ● 掌握業(yè)務(wù)創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型必殺技、讓智能智造變得如此的輕松、簡單有效 ● 提升數(shù)字轉(zhuǎn)型及創(chuàng)新模式中需要的綜合能力,降低智能化帶來的成本 ● 推動(dòng)落地智能云制造解決方案的方法技巧,促進(jìn)整體性變革的有效性 ● 建立數(shù)字工廠的標(biāo)準(zhǔn)和流程,以及優(yōu)化業(yè)務(wù)服務(wù)中的標(biāo)準(zhǔn),和滿意度 ● 掌握數(shù)字化人才開發(fā)的能力,以及關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程的持續(xù)改進(jìn)活動(dòng)推廣

課程大綱

第一講:業(yè)務(wù)視角-制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型模式與創(chuàng)新 一、運(yùn)營數(shù)字化 1. 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型新思考 1)什么是企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型 2)數(shù)字化轉(zhuǎn)型需要的資源 3)數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展與政策 4)數(shù)字化轉(zhuǎn)型存在的問題 研討:運(yùn)營數(shù)字化有哪些價(jià)值 2. 智能制造與第四次工業(yè)革命 1)網(wǎng)絡(luò)化:為信息傳播提供了載體 2)數(shù)字化:為社會(huì)信息化奠定基礎(chǔ) 3)智能化:為新一代人工智能賦能 3. 打造制造業(yè)數(shù)字化平臺(tái) 1)海量數(shù)據(jù):差異化分析 2)機(jī)器學(xué)習(xí):智能化服務(wù) 3)專業(yè)學(xué)習(xí):高效率作業(yè) 4)邏輯判斷:精準(zhǔn)度判斷 二、制造智能化 1. 新一代智能制造五化模式 1)數(shù)字化:系統(tǒng)性的全面數(shù)字化 2)集成化:工藝與業(yè)務(wù)的集成化 3)模型化:業(yè)務(wù)過程三維模型化 4)可視化:實(shí)體與虛擬工廠融合 5)自動(dòng)化:生產(chǎn)與環(huán)境自動(dòng)控制 2. 工業(yè)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心原則 3. 新一代智能制造三步走原則 1)補(bǔ)能力:批量式培養(yǎng)技術(shù)人才 2)建平臺(tái):互聯(lián)式建立管理平臺(tái) 3)強(qiáng)應(yīng)用:智能式應(yīng)用在業(yè)務(wù)鏈 演練:CKT公司智能智造全景圖 第二講:能力視角-數(shù)字化人才與業(yè)務(wù)能力的提升 一、基于業(yè)務(wù)提升的硬性能力 1. 感知能力:連接終端客戶的使用體驗(yàn)數(shù)據(jù) 2. 連通能力:大規(guī)模系統(tǒng)性的內(nèi)外互通能力 2. 洞察能力:用大數(shù)據(jù)和互聯(lián)突破以往洞察 3. 執(zhí)行能力:洞察結(jié)果實(shí)現(xiàn)快速與精準(zhǔn)控制 4. 安全能力:實(shí)現(xiàn)縱貫全局的安全防護(hù)體系 演練:CKT數(shù)字化人才的硬性能力開發(fā)地圖 二、基于業(yè)務(wù)提升的軟性能力 1. 重新聚焦:目標(biāo)是什么 2. 認(rèn)清關(guān)系:有什么困難 3. 承認(rèn)現(xiàn)實(shí):為什么重要 4. 掌握資源:有哪些資源 5. 承擔(dān)責(zé)任:應(yīng)什么承諾 三、基于業(yè)務(wù)提升的連接能力 1. 人與人的能力:團(tuán)隊(duì)的連接 2. 人與事的能力:運(yùn)營的連接 3. 事與物的能力:目標(biāo)的連接 4. 物與人的能力:產(chǎn)品的連接 第三講:技術(shù)視角-企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型技術(shù)解決方案 一、數(shù)字化的技術(shù)解決案 1. 企業(yè)的數(shù)字化與物聯(lián)網(wǎng)的關(guān)系 2. 傳統(tǒng)老設(shè)備與設(shè)備自動(dòng)化模式 3. 數(shù)字化模式與現(xiàn)場人機(jī)物法環(huán) 4. 借助傳感器等技術(shù)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化 5. 智能工廠技術(shù)與標(biāo)準(zhǔn)體系三維模型 1)管理維度:管理體制與機(jī)制 2)技術(shù)維度:IT架構(gòu)與軟硬件 3)業(yè)務(wù)維度:生產(chǎn)管控一體化 演練:CKT現(xiàn)場一體化管控模式 二、精益化的技術(shù)解決案 1. 數(shù)字化業(yè)務(wù)流程編寫是為誰而做 2. 數(shù)字化業(yè)務(wù)流程編寫是為何而做 3. 有效的精益與數(shù)字化整合的業(yè)務(wù)流程是怎么樣的 4. 避免形式化的業(yè)務(wù)流程的存在 5. 如何提升精益業(yè)務(wù)流程與員工的貼合度 6. 如何有效提升精益業(yè)務(wù)流程的執(zhí)行 7. 好的精益業(yè)務(wù)流程具備三點(diǎn) 演練:數(shù)字化與精益化相結(jié)合的解決方案 三、智能化的技術(shù)解決案 1. CKT業(yè)界標(biāo)桿智能工廠項(xiàng)目 1)設(shè)備資產(chǎn)可視化 2)設(shè)備能耗采集 3)安全監(jiān)控和管理調(diào)度 4)人員和移動(dòng)設(shè)備管理 2. 建立企業(yè)的數(shù)據(jù)池與數(shù)據(jù)湖 3. 人工智能技術(shù)的發(fā)展技術(shù) 1)智能化基礎(chǔ)設(shè)施 2)智能化服務(wù)平臺(tái) 3)智能化應(yīng)用引擎 4. 人工智能與關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程的結(jié)合 5. 智能制造平臺(tái)化戰(zhàn)略管理思維 演練:CKT智能制造一體化解決方案 第四講:落地視角-企業(yè)智能智造項(xiàng)目的落地路徑 一、精準(zhǔn)選題 1. 如何有效縮短傳統(tǒng)內(nèi)部基礎(chǔ)建設(shè)周期 2. 如何提升產(chǎn)品制造工序過程的合格率 3. 如何快速壓縮制造轉(zhuǎn)型過程中的成本 4. 如何批量式復(fù)制符合轉(zhuǎn)型需求的人才 5. 如何獲取高穩(wěn)態(tài)及高質(zhì)量的基礎(chǔ)數(shù)據(jù) 研討:精準(zhǔn)選題技術(shù)及評(píng)審技術(shù)準(zhǔn)則 演練:有效找到有價(jià)值的數(shù)字化項(xiàng)目 二、工具應(yīng)用 1. 結(jié)構(gòu)分析圖:如何把項(xiàng)目大問題拆解為小問題 2. 目標(biāo)法:如何合理設(shè)定降本增效項(xiàng)目的目標(biāo)和指標(biāo) 3. 流程分析法:如何有效找到流程中的隱形工廠 4. 原因分析法:找到有可能性的原因 5. 矩陣法:篩選對(duì)大問題有改善幫助的原因 6. 評(píng)估法:找到真正有影響的原因 7. 方案整合法:運(yùn)用一系列的工具及方落實(shí)改善項(xiàng)目 8. 標(biāo)準(zhǔn)化:如何讓改善變得持續(xù)有效 9. 解決方案的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與實(shí)施要點(diǎn) 三、解決方案(工作坊) 1. 講師引導(dǎo):學(xué)員們分組討論,發(fā)現(xiàn)問題,找到改善的主題 2. 講師提前制定數(shù)字化突破性改善的項(xiàng)目改善模板 3. 講師開始講解數(shù)字化突破性改善的項(xiàng)目改善模板 4. 講師拆解模板的工具及方法 5. 根據(jù)1找到內(nèi)部改善主題,進(jìn)行分組模擬練習(xí) 6. 學(xué)員們分組上臺(tái)階段分享成果 7. 講師輔導(dǎo)及點(diǎn)評(píng)

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