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專注講師經(jīng)紀13年,堅決不做終端

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戰(zhàn)略人力資源管理

價格:聯(lián)系客服報價

上課方式:公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時間上課時間:2天

授課對象:各層級業(yè)務(wù)管理者和HR管理者

授課講師:徐越

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課程背景

● 幫助打開管理者人才管理格局和視野,關(guān)注從公司戰(zhàn)略解碼后的人力資源戰(zhàn)略 ● 從經(jīng)濟學(xué)角度解讀人效提升的策略,從人力資源、企業(yè)管理者雙維度分析,掌握戰(zhàn)略解碼、戰(zhàn)略分析、人力資源全模塊關(guān)鍵核心項目,真正幫助業(yè)務(wù)解決實際管理課題 ● 掌握避免人才流失的4個預(yù)警、及時面談輔導(dǎo)的8種情況 ● 掌握保證甄選準確性的一個關(guān)鍵工具:能力素質(zhì)模型

課程目標

面對全球經(jīng)濟下行壓力,國內(nèi)外各企業(yè)經(jīng)營面臨前所未有的經(jīng)營挑戰(zhàn),企業(yè)中的人力資源管理者也要結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略調(diào)整人力資源戰(zhàn)略方向,聚焦企業(yè)戰(zhàn)略有效解碼為順應(yīng)企業(yè)發(fā)展的人力資源戰(zhàn)略,關(guān)注打贏支撐企業(yè)戰(zhàn)略落地的人力資源必贏之戰(zhàn)。 戰(zhàn)略人力資源管理課程是以企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展為背景,重點關(guān)注如何更好地將人力資源管理與企業(yè)核心競爭力和長遠發(fā)展目標相結(jié)合。課程旨在幫助學(xué)員理解并掌握人力資源的戰(zhàn)略價值,明確人力資源在實現(xiàn)企業(yè)目標和提升組織績效中的關(guān)鍵作用。課程內(nèi)容涵蓋了戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃、激勵制度等核心內(nèi)容,關(guān)注人才甄選、組織與流程、人才與激勵、組織氛圍與組織文化等方面核心人力資源問題的解決方案,通過提升人力資源管理的戰(zhàn)略地位,幫助企業(yè)更好地實現(xiàn)其戰(zhàn)略目標。

課程大綱

課程大綱 第一講:有關(guān)戰(zhàn)略和戰(zhàn)略解碼 一、如何定義企業(yè)戰(zhàn)略和人力資源戰(zhàn)略 1.企業(yè)戰(zhàn)略+人力資源戰(zhàn)略解析 2. 企業(yè)戰(zhàn)略和人力資源戰(zhàn)略的關(guān)系 3. 基于企業(yè)戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃三階段 1)戰(zhàn)略目標指引下人才需求 2)人才現(xiàn)狀盤點 3)制定縮短差距的行動方案(未來3-5年目標拆解) 二、戰(zhàn)略的三大主題 1. 組織的戰(zhàn)略 2. 組織的目標 3. 組織的愿景 三、戰(zhàn)略解碼的四個步驟 1. 形成戰(zhàn)略共識 2. 鎖定必贏之戰(zhàn) 3. 明確目標主體 4. 分解行動計劃 四、戰(zhàn)略解碼的重要性 1. 一把手戰(zhàn)略遠見 2. 中高層戰(zhàn)略共創(chuàng) 3. 員工參與認同+理解戰(zhàn)略 4. 將自己工作目標和企業(yè)戰(zhàn)略結(jié)合起來 案例分析:新能源汽車公司的戰(zhàn)略解碼流程 第二講:基于人才管理的特點和人才管理基本過程 一、基于戰(zhàn)略的人才管理特點和要求 1. 反應(yīng)和支持公司戰(zhàn)略 2. 關(guān)于企業(yè)長期規(guī)劃而非短期人力需求 3. 關(guān)注人才發(fā)展和保留 4. 各角色利益相關(guān)者全情參與 5. 完成的評估和改進方案 二、人才管理的基本過程(TTSC價值鏈) 1. Talent Acquisition(人才獲取) 2. Talent Development(人才發(fā)展) 3. Succession Planning(接班計劃) 4. Career Management(職業(yè)管理) 第三講:戰(zhàn)略性人才獲取與人才流動機制 一、明確關(guān)鍵人才特質(zhì) 小組討論: 1. 企業(yè)確保戰(zhàn)略執(zhí)行的關(guān)鍵人才是哪些崗位? 2. 哪些原因保證關(guān)鍵人才持續(xù)留任? 3. 哪些原因會導(dǎo)致關(guān)鍵人才流失? 二、保證甄選準確性——能力素質(zhì)模型 標桿分享:騰訊干部選拔帝企鵝模型 標桿分享:華為管理干部模型 ——能力素質(zhì)模型在保證員工甄選準確性中的三個作用 1)核心能力:確定招聘崗位所需的關(guān)于知識技能、工作行為和個性傾向等方面的具體要求 2)精準選人:根據(jù)能力素質(zhì)模型開發(fā)面試甄選標準,找到最符合崗位需求的人才 3)培養(yǎng)規(guī)劃:根據(jù)能力素質(zhì)模型執(zhí)行員工培養(yǎng)和發(fā)展計劃 標桿分享:P&G(寶潔)利用能力素質(zhì)模型提高招聘效率 三、標桿公司教你快速團隊組建 標桿分享:亞馬遜招聘的五個要點 標桿分享:騰訊Link show項目分享會 標桿分享:騰訊內(nèi)部的獵頭團隊——獵聘項目怎么做? 1. 面試中必須關(guān)注的兩項標準:崗位能力素質(zhì)和核心價值觀 2. 面試中判斷候選人價值觀的關(guān)注點:企業(yè)價值觀+個人價值觀 案例分析:破解管理者招聘中的“隱規(guī)則” 模擬演練:現(xiàn)場面試演練與點評 案例分析:管理者如何基于數(shù)據(jù)分析引導(dǎo)業(yè)務(wù)部門敬業(yè)度回歸? 案例分析:騰訊的人才活水項目具體做法和項目成果 第四講:戰(zhàn)略性人才培養(yǎng)與發(fā)展(快速培養(yǎng)出適應(yīng)業(yè)務(wù)發(fā)展的優(yōu)秀人才) 一、戰(zhàn)略性人才培養(yǎng)流程 1. 定義戰(zhàn)略性人才關(guān)鍵角色和技能:管理能力、專業(yè)技能、創(chuàng)新思維 2. 識別高潛力的人才:通過性能評估、360度反饋、領(lǐng)導(dǎo)能力評估 3. 設(shè)計和實施培訓(xùn)計劃:內(nèi)部訓(xùn)練課程、外部研討會、在職培訓(xùn)、導(dǎo)師制度等 4. 提供實踐機會:真實的工作場景讓員工應(yīng)用 5. 建立持續(xù)的發(fā)展和反饋機制:定期檢查和討論員工的進步,并提供反饋和建議 工具:SBI反饋模型——反饋事實、拒絕評判 S:Situation(情境)——描述時間、地點和事件等現(xiàn)場情境 B:Behavior(行為)——描述你要反饋給對方的具體行為 I:Impact(影響)——告訴對方的行為對你產(chǎn)生的影響 案例分析:一場匯報后的高效溝通反饋 6. 關(guān)注成長空間和職業(yè)道路:幫助員工明確他們的長期職業(yè)目標和發(fā)展路徑 7. 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型文化:鼓勵員工持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展 8. 優(yōu)秀人才供應(yīng)站——人才梯隊與繼任者計劃 標桿分享:萬科人才梯隊培養(yǎng)機制“鳳凰計劃”“藍領(lǐng)師傅培養(yǎng)計劃” 二、管理者輔導(dǎo)下屬更有效方式 三種方式培養(yǎng)員工的關(guān)鍵點:OJT(崗上培養(yǎng))+OffJT(集中培訓(xùn))+SD(自我啟發(fā)) 案例分析:管理者幫助下屬進步,員工卻是沒有學(xué)習(xí)意愿怎么辦? 案例分析:員工種優(yōu)秀人才很多,但沒有辦法發(fā)揮合理創(chuàng)造團隊業(yè)績怎么辦? 三、管理者為員工培養(yǎng)與發(fā)展提供更多可能——從“T”到“Y” ——“T型人才”和“Y型人才”的差異 案例分享:騰訊儲備式人才培養(yǎng)體系和騰訊人才經(jīng)營四個方面 案例分享:華為的“種子計劃”和“新人磨礪計劃”看企業(yè)人才培養(yǎng) 第五講:戰(zhàn)略性人才激勵與保留策略 一、員工激勵策略 1. 激勵的原理:刺激—需求—行動 案例討論:如何讓員工積極、高意愿地接受挑戰(zhàn)性工作? 激勵理論:XY理論、雙因素理論、成就理論 案例分析:兩位優(yōu)秀骨干員工晉升后,績效差異巨大的原因是? 案例分析:美國宇航局(NASA)與Google的搶人大戰(zhàn) 小組討論:公司現(xiàn)有員工激勵策略優(yōu)勢和不足,還有哪些激勵方式可以在短期內(nèi)實現(xiàn)? 2. 四個案例破解管理者員工激勵難題 案例分析:管理者如何激勵員工高績效達成? 案例分析:如何激發(fā)00后員工工作熱情? 案例分析:職業(yè)倦怠期老員工辭退還是有其他做法? 案例分析:缺錢少糧如何激勵員工? 二、戰(zhàn)略關(guān)鍵人才的保留策略 1. 員工入職后四個關(guān)鍵節(jié)點的情境輔導(dǎo) 案例分析:如何實現(xiàn)“戰(zhàn)略人才”的有效融入? 案例分享:騰訊打造“柔性團隊”組織,管理晉升前的實戰(zhàn)演練 管理研討:離職員工的真正離職原因?qū)芾砀纳频姆e極作用 2. 留住關(guān)鍵人才的3個策略 1)避免人才流失的4個預(yù)警 2)及時面談輔導(dǎo)的8種情況 3)企業(yè)留人策略4個策略 現(xiàn)場演練:高效離職面談的演練 管理工具:管理者與離職人員溝通表單 第六講:戰(zhàn)略性管理創(chuàng)新與不同發(fā)展階段的人才管理策略 一、戰(zhàn)略性組織的管理創(chuàng)新 1. 成功實施的三要素(卓越的產(chǎn)品+實施機制+人) 2. 變革驅(qū)動八步法 3. 需求、動機發(fā)現(xiàn)、行為設(shè)計 二、支撐戰(zhàn)略的組織生態(tài) 1. 組織診斷與流程:組織一致性模型 2. 組織韌性 1)什么是組織韌性 2)打造組織韌性的5個錨點 三、業(yè)務(wù)發(fā)展不同階段的人才管理關(guān)注點 1. 創(chuàng)立或初創(chuàng)階段(Startup)——招聘、培訓(xùn)和團隊建設(shè) 2. 成長階段(Growth)——績效管理、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展和文化塑造 3. 穩(wěn)定階段(Stability)——員工保留策略、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和人才梯隊建設(shè) 4. 衰退或轉(zhuǎn)型階段(Decline or Transformation)——變革管理、職能重塑和員工再培訓(xùn) 總結(jié)與制定行動計劃 主題:通過活動做課程總結(jié)

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