價(jià)格：聯(lián)系客服報(bào)價(jià)
上課方式：公開(kāi)課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間：1天
授課對(duì)象：全員
授課講師：張一楠
當(dāng)今社會(huì)，職場(chǎng)人士必須具備兩大關(guān)鍵技能，一個(gè)是高效工作的技能，另一個(gè)就是商務(wù)演講與工作匯報(bào)的技能。這種技能不僅是向客戶、上級(jí)和他人展示工作成果的途徑，也是展示自身能力、通向晉升的一條關(guān)鍵路徑。演講與匯報(bào)并不是一種形式，而是崗位職責(zé)的一部分。同時(shí)，也是“二八法則”真實(shí)體現(xiàn)：這種能力只占一個(gè)員工全部工作的30%，但這30%有時(shí)候卻決定了你70%的工作成果。 然而，大部分職場(chǎng)人士都沒(méi)有接受過(guò)“如何正確演講與匯報(bào)”的系統(tǒng)培訓(xùn)和指導(dǎo)，出現(xiàn)了一系列問(wèn)題和錯(cuò)誤，比如：1）內(nèi)容缺乏說(shuō)服性；2）邏輯缺乏層次性；3）呈現(xiàn)缺乏生動(dòng)性；4）語(yǔ)言缺乏豐富性；5）表現(xiàn)缺乏感染性；6）控場(chǎng)缺乏掌控性。這些問(wèn)題嚴(yán)重阻礙了個(gè)人能力的提高，同時(shí)也降低了組織內(nèi)部的溝通效率。 本課程從場(chǎng)景化、結(jié)構(gòu)化、標(biāo)準(zhǔn)化、實(shí)戰(zhàn)化四個(gè)維度對(duì)演講與匯報(bào)進(jìn)行層層設(shè)計(jì)，從準(zhǔn)、彩、專(zhuān)、精四個(gè)層面全方位提升學(xué)員的結(jié)構(gòu)性思維與演講表達(dá)能力。讓他們的演講溝通與工作匯報(bào)得心應(yīng)手，從而最大化減少溝通磨損，提升組織績(jī)效。同時(shí)，本課程還可以助力學(xué)員提高表達(dá)力、演講力、匯報(bào)力、溝通力、影響力，游刃有余地完成多場(chǎng)景的演講表達(dá)和工作匯報(bào)。
對(duì)組織： ● 員工技力提升：提高員工思考和表達(dá)技術(shù)，快速抓取問(wèn)題核心并給出答案 ● 組織效率提升：建立高效的思維模式和語(yǔ)言體系，減少信息盲區(qū)，提高組織效率 ● 組織形象提升：溝通時(shí)更專(zhuān)業(yè)、更職業(yè)，給人留下良好的印象，提升組織形象 對(duì)個(gè)人： ● 結(jié)構(gòu)思考能力：理解結(jié)構(gòu)化工作匯報(bào)的關(guān)鍵技巧，能進(jìn)行全局式、框架化思考 ● 溝通表達(dá)能力：表達(dá)時(shí)，重點(diǎn)突出，推理嚴(yán)密，能更有效說(shuō)服他人 ● 說(shuō)服能力提升：在短時(shí)間內(nèi)找出問(wèn)題的核心支點(diǎn)，形成具有說(shuō)服力的匯報(bào)材料
第一講：精彩匯報(bào)——優(yōu)秀工作匯報(bào)的八大模塊 模塊一、如何講“亮點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)” 1.成果法則：價(jià)值能夠被明確表征 2.OKR工作法：目標(biāo)，關(guān)鍵結(jié)果，任務(wù)。 3.經(jīng)驗(yàn)萃?。簩⒆罴呀?jīng)驗(yàn)無(wú)限擴(kuò)散（5步法） 案例：出租車(chē)司機(jī)的經(jīng)驗(yàn)來(lái)自哪里？ 4.模式復(fù)制：讓優(yōu)秀可以擴(kuò)展傳承 知識(shí)倉(cāng)庫(kù)（規(guī)范類(lèi)，技術(shù)類(lèi)，信息類(lèi)，工具類(lèi)，經(jīng)驗(yàn)類(lèi)，檔案類(lèi)，書(shū)籍類(lèi)，其他類(lèi)） 練習(xí)：講1-3條高效的工作技巧和工作經(jīng)驗(yàn) 模塊二、如何講“工作評(píng)價(jià)” 4個(gè)維度：多（數(shù)量）、快（速度）、好（結(jié)果）、?。ㄙM(fèi)用） 案例：人力資源招聘崗位的4種分析維度 模塊三、如何講“事件過(guò)程” 工具：STAR結(jié)構(gòu) 案例：用STAR結(jié)構(gòu)進(jìn)行面試 模塊四、如何講“目標(biāo)周期” 6類(lèi)目標(biāo)周期（小時(shí)，天，周，月度/季度，年，3-5年） 案例：人力資源經(jīng)理崗位的6類(lèi)目標(biāo) 練習(xí)：制訂本崗位的季度目標(biāo) 模塊五、如何講“問(wèn)題核心” 工具：魚(yú)骨圖 案例：以魚(yú)骨圖為工具，梳理某公司產(chǎn)品質(zhì)量不穩(wěn)定的原因 模塊六、如何講“數(shù)據(jù)分析” 4層邏輯—— 1.描述性分析（描述事實(shí)，發(fā)生了什么？）： 2.診斷型分析（診斷原因，為什么發(fā)生？） 3.預(yù)測(cè)型分析（預(yù)測(cè)概率，可能會(huì)怎樣？） 4.措施型分析（行動(dòng)方案，用什么措施？） 模塊七、如何講“對(duì)比分析” 1.時(shí)間對(duì)比 2.空間對(duì)比 3.基準(zhǔn)對(duì)比 模塊八、如何講“觀點(diǎn)結(jié)論” 工具：PREP結(jié)構(gòu) 練習(xí)：用PREP結(jié)構(gòu)表達(dá)一個(gè)職場(chǎng)觀點(diǎn) 第二講：實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練——8大場(chǎng)景工作匯報(bào) 一、精彩匯報(bào)的正確流程 “6何法”全面分析匯報(bào) 1）Why（何因）-匯報(bào)目標(biāo)：目標(biāo)決定了匯報(bào)方向 2）When（何時(shí)）-匯報(bào)時(shí)長(zhǎng)：不超時(shí)，更精煉更專(zhuān)業(yè) 3）Where（何地）-匯報(bào)環(huán)境：環(huán)境會(huì)影響整體氛圍 4）Who（何人）-匯報(bào)對(duì)象：講對(duì)象最關(guān)心的內(nèi)容 5）What（何事）-匯報(bào)內(nèi)容：重點(diǎn)突出，層次清晰 6）How（何法）-呈現(xiàn)方式：語(yǔ)言風(fēng)格、肢體語(yǔ)言、感染力，互動(dòng)需要提前設(shè)計(jì)、多次演練 案例：年終匯報(bào)分析 練習(xí)：分組進(jìn)行述職匯報(bào) 二、八大主題場(chǎng)景 1. 日常匯報(bào) 2. 計(jì)劃匯報(bào) 3. 進(jìn)度匯報(bào) 4. 述職匯報(bào) 5. 總結(jié)匯報(bào) 6. 經(jīng)驗(yàn)匯報(bào) 7. 申請(qǐng)匯報(bào) 8. 求助匯報(bào) 案例：說(shuō)服的5個(gè)步驟 練習(xí)：用4個(gè)步驟進(jìn)行進(jìn)度匯報(bào) 第三講：結(jié)構(gòu)化思考與表達(dá)——演講表達(dá)的五大邏輯 一、時(shí)間邏輯 1. 時(shí)間節(jié)點(diǎn)式（20世紀(jì)70年代-90年代-現(xiàn)在；去年-今年-明年） 2. 項(xiàng)目階段式（階段一-階段二-階段三；初創(chuàng)期-發(fā)展期-引領(lǐng)期） 3. 故事發(fā)展式（見(jiàn)7步故事法） 4. 操作步驟式（步驟1-步驟2-步驟3） 二、空間邏輯 1. 地點(diǎn)式（集團(tuán)分為上海分部、廣州分部、成都分部） 2. 角度式（設(shè)計(jì)這項(xiàng)制度考慮3個(gè)角度：領(lǐng)導(dǎo)層、同級(jí)層、下屬層） 3. 要素式（相聲的“說(shuō)、學(xué)、逗、唱”） 三、變焦邏輯 1. 縮小式（具體方案） 2. 放大式（重要意義） 案例1：縮小式：反駁以偏概全——“現(xiàn)在的00后工作不認(rèn)真” 案例2：放大式：“證明引進(jìn)IPD系統(tǒng)的合理性” 四、鐘擺邏輯 1. 激進(jìn)式（中間立場(chǎng)） 2. 溫和式（調(diào)和立場(chǎng)） 公式1：A好，B好，A+B最好 公式2：A不好，B不好，C最好 案例：分析毛主席《論持久戰(zhàn)》的論證結(jié)構(gòu) 五、WWH結(jié)構(gòu) 1. What-Why-How式（問(wèn)題-原因-方案） 2. Why-How-What式（黃金圈法則） 3. Why-What-How式（為何-是何-如何） 視頻案例：酒店項(xiàng)目創(chuàng)始人用“What-Why-How式”路演 練習(xí)：使用“Why-What-How式”進(jìn)行“向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)項(xiàng)目”的一對(duì)一溝通演講 第四講：商務(wù)演講呈現(xiàn)力——形象生動(dòng)的語(yǔ)言技巧 一、幽默的三大方法 1. 乖訛論——意外感（技法：荒謬推理） 2. 優(yōu)越論——優(yōu)越感（技法：自嘲調(diào)侃） 3. 釋放論——宣泄感（技法：吐槽諷刺） 案例：《脫口秀大會(huì)》徐志勝的自我介紹 案例：《吐槽大會(huì)》王建國(guó)的段子 練習(xí)：每組講一個(gè)幽默段子，數(shù)一下笑點(diǎn)數(shù)量，共同討論用了什么原理和技法 二、類(lèi)比的方法 1. 類(lèi)比的作用（連接已知和未知） 2. 類(lèi)比的種類(lèi)（具體類(lèi)比、抽象類(lèi)比、情感類(lèi)比） 案例：地球結(jié)構(gòu)和雞蛋結(jié)構(gòu)做類(lèi)比 案例：電腦功能和人體功能做類(lèi)比 練習(xí)：設(shè)計(jì)一個(gè)技術(shù)專(zhuān)業(yè)中的類(lèi)比，讓外行人聽(tīng)明白、能理解 三、變化的方法 1. 聲音變化（音量提高幾倍增加自信？聲音減小幾倍講一個(gè)秘密？） 2. 懸念變化（只說(shuō)結(jié)果，不說(shuō)方法；提出問(wèn)題，不給答案。只說(shuō)頭尾，不說(shuō)過(guò)程。） 3. 認(rèn)知變化（舉例：骨頭湯補(bǔ)鈣嗎？） 練習(xí)：設(shè)計(jì)一個(gè)懸念，當(dāng)眾講述 練習(xí)：講述一個(gè)刷新認(rèn)知的知識(shí)或者概念 四、畫(huà)面的方法 1. 視覺(jué) 2. 聽(tīng)覺(jué) 3. 觸覺(jué) 4. 味覺(jué) 5. 嗅覺(jué) 案例：用“五感聯(lián)動(dòng)法”的TED經(jīng)典演講： 練習(xí)：講一個(gè)3分鐘的小故事或描述一件物品，要求用上最少“3覺(jué)” 五、金句的方法 1. 金句賞析 2. 金句三要素：喻情、喻理、喻德 3. 設(shè)計(jì)金句的5個(gè)方法 1）時(shí)間句式（今天……明天……；中午……下午……） 2）反義句式（人生近看是……遠(yuǎn)看是……；……得不像……派） 3）遞進(jìn)句式（沒(méi)有……只有……；） 4）群體句式（孩子……大人……；三流……二流……一流……） 5）選擇句式（不是……就是……；要么……要么……） 案例：羅振宇2023跨年演講中的6個(gè)金句 案例：羅永浩演講中的3個(gè)金句 練習(xí)：設(shè)計(jì)2-3個(gè)金句，用于演講結(jié)尾。 第五講：語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和肢體語(yǔ)言——打牢演講與表達(dá)的基本功 一、聲音呈現(xiàn)力 1. 音量 2. 音色 3. 音調(diào) 練習(xí)：音量提高2倍說(shuō)話訓(xùn)練 二、肢體呈現(xiàn)力 1. 身——如何運(yùn)用身態(tài) 2. 臉——如何運(yùn)用表情 3. 眼——如何運(yùn)用眼神 4. 手——如何運(yùn)用手勢(shì) 5. 步——如何運(yùn)用步伐 6. 裝——如何運(yùn)用著裝 練習(xí)：四大魔術(shù)手勢(shì)操練 練習(xí)：男士和女士?jī)煞N演講站姿演練
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：商務(wù)演講、工作匯報(bào)、即興表達(dá)、高效溝通、銷(xiāo)講
濟(jì)南市
城市
8
課程
53
案例
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