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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅決不做終端

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《成為銀行商務(wù)禮儀培訓(xùn)的專家》

價格:聯(lián)系客服報價

上課方式:公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時間上課時間:3天

授課對象:有志從事銀行禮儀培訓(xùn)的專業(yè)人士

授課講師:王曉瓏

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課程背景

在體驗為王的銀行服務(wù)時代,商務(wù)禮儀從個人的角度看,有助于提高個人的自身修養(yǎng)和品牌價值,有助于人們的社會交往,改善人際關(guān)系;從企業(yè)的角度看,可以美化銀行形象,提高顧客滿意度和美譽度,從而提升銀行的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。 本課程融合了王老師在大型制造業(yè)、國企以及外資企業(yè)多年的高端商務(wù)實踐,和多年各行業(yè)商務(wù)禮儀培訓(xùn)的經(jīng)驗,全方位展示商務(wù)禮儀最前沿的訊息和動態(tài),用詳實的案例為學(xué)員設(shè)定并解析在日常工作及特定場合下如何塑造有個人魅力的職業(yè)形象,如何言談舉止得體,從而在職場中得心應(yīng)手并掌握待人接物的主動權(quán),內(nèi)外兼修,魅力永續(xù)。課程內(nèi)容分為禮儀專業(yè)知識和課程實施,讓學(xué)員在掌握了系統(tǒng)的專業(yè)知識之外,學(xué)習(xí)禮儀教育培訓(xùn)的規(guī)律及正確的理念,能夠合理、科學(xué)地結(jié)合銀行實際情況完成課程實施,成為合格的銀行禮儀培訓(xùn)專家。

課程目標(biāo)

1、 了解厚重的禮儀文化,掌握系統(tǒng)、科學(xué)的商務(wù)形象、儀容儀態(tài)、商務(wù)往來和商務(wù)用語等禮儀知識。 2、 從示范課出發(fā),通過練習(xí)、互評、試講、點評等方法,手把手教會學(xué)員完成標(biāo)準(zhǔn)化課件的實施。 3、 面對不同的銀行培訓(xùn)對象,學(xué)會正確運用課堂授課技巧和學(xué)習(xí)工具,提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,讓課堂更高效。

課程大綱

序:開場游戲的設(shè)置與功用 一、禮儀理論探究 1、禮儀的來源及發(fā)展 教學(xué)方法:故事分析 2、 在遵守原則中實踐禮儀 禮儀七大原則:尊重、認(rèn)同、適度、真誠、寬厚、體諒、平等 教學(xué)方法:集體繪畫 3、 三個境界是尊重的考量 二、商務(wù)形象禮儀—魅力職場形象的塑造 1、服飾禮儀 A. 商務(wù)女士為尊重和權(quán)威感而穿戴--正裝要求及禁忌 案例:《第一夫人們的比拼》 B. 商務(wù)男士為政治和影響力而穿戴--穿西裝的十大誤區(qū) 三一原則、三禁忌、露三白 C. 制服的穿著要點 教學(xué)方法:《晨會糾偏》 2、儀容禮儀 A. 魅力女士“妝”出來:職場妝容步驟及要求 B. 魅力男士“修”出來:修面易忽略的點 C. 完美造型從“頭”開始:女士和男士的發(fā)型標(biāo)準(zhǔn) 教學(xué)方法:《晨會糾偏》,《正式程度排名》 3、儀態(tài)禮儀 A. 展示氣質(zhì)的站姿 B. 優(yōu)雅得體的坐姿 C. 自然端莊的蹲姿 D. 灑脫自信的走姿 E. 你的眼睛會說話 F. 用微笑提升魅力 G. 手勢禮儀標(biāo)準(zhǔn)與禁忌 教學(xué)方法:集體練習(xí),《儀態(tài)操》,《微笑操》,《我是明星》風(fēng)采秀 小結(jié):片段試講和小組內(nèi)點評 三、商務(wù)往來禮儀—職場交往的技巧 1、專業(yè)的接待態(tài)度: 待客三聲和禮貌三到 2、招呼技巧: 微笑、點頭、鞠躬和等待時的應(yīng)對 案例:《低三下四的奧巴馬》 情景演練:《公司走廊上遇到客戶時...》 3、介紹時的原則 A. 從低到高 B. 介紹人的責(zé)任 4、握手技巧: 誰先伸手? A. 握手的次序和要領(lǐng) B. 握手的禁忌 5、交換名片: 名片的印制、索取和接受 情景演練:《遞接名片錯在哪兒?》 6、行進(jìn)、樓梯、電梯、乘車的禮儀 A. 行進(jìn)間的前后上下 B. 乘坐電梯是先進(jìn)后出還是后進(jìn)后出? C. 轎車、越野車、商務(wù)車的位次排列 情景演練:《乘車》 7、送客: 送到哪里由什么決定? 8、拜訪: A. 合宜的時間和基本的禮節(jié) B. 拜訪前、中、后的注意事項 情景演練:《客戶拜訪招商經(jīng)理》 9、饋贈的禮儀: 紀(jì)念性、獨特性、宣傳性、時尚性、便攜性 討論:《最好的禮品》 教學(xué)方法:列隊練習(xí),組內(nèi)糾錯,小組PK 小結(jié):片段試講和相互點評 四、商務(wù)用語禮儀—職場溝通的藝術(shù) 1、語言傳遞的模式與障礙 教學(xué)方法:《左右臉拼圖》 2、常用語言技巧 A. 賞識 B. 說服 C. 拒絕 D. 處理異議 教學(xué)方法:《8個優(yōu)點》游戲,《說服A和B型客戶》角色扮演,《王老師走錯了》情景演練 3、電話禮儀 情景模擬:《轉(zhuǎn)接客戶的電話》 A. 電話應(yīng)答的原則 B. 接聽電話技巧 C. 打電話的正確方式:5W1H D. 過濾電話的技巧 E. 電話會議禮儀 4、電子禮儀 A. 如何寫一封禮貌的電子郵件 案例:《錯誤的、暴力的電子郵件》 B. 一份完整傳真的要素 C. 手機禮儀:短信、通話、微信、彩鈴 小結(jié):片段試講和相互點評 五、商務(wù)餐飲禮儀—職場上的潤滑劑 1、中式餐飲 A. 請客吃飯的藝術(shù):從吃飽到吃文化 B. 桌位:尊位 C. 點菜:誰來點?先點啥? D. 上菜順序: 主菜/硬菜的位置 E. 餐桌禁忌 F. 敬茶: 從白茶到普洱;從洗茶到奉茶 案例:從《宴請東北客戶》談宴請要素和宴請程序 2、西式餐飲 A. 桌位:女主人為尊 B. 餐桌禁忌 視頻: 《憨豆先生的大餐》 C. 餐具的擺放和運用 實操練習(xí):《西餐餐具的運用》 D. 上菜次序 視頻:《西餐正確示范》 E. 酒水和咖啡的選擇和搭配 F. 自助餐的取菜次序和禁忌 六、特殊崗位禮儀—客戶經(jīng)理與餐廳服務(wù)員 1、客戶經(jīng)理5步法 A. 主動招呼 B. 自我介紹 C. 了解需求 D. 陪同辦理 E. 禮送客戶 案例:《晨會》 2、 餐廳服務(wù)員 案例分析:《科班服務(wù)生的測試》 A. 有沒有服務(wù)意識--服務(wù)就是為別人工作! B. 有沒有正確的服務(wù)意識--自知之明、善解人意、無微不至、不厭其煩 案例分析:《幫點菜的服務(wù)小姐》 C. 制服規(guī)范 D.標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)用語和服務(wù)忌語 E.標(biāo)準(zhǔn)儀態(tài)與服務(wù)動作 實操練習(xí):《點餐與上菜》 七、商務(wù)禮儀培訓(xùn)專家TTT 1、課程內(nèi)容之呈現(xiàn)順序 從開場白到結(jié)束語 2、讓人目不轉(zhuǎn)睛的培訓(xùn)技巧 “點、轉(zhuǎn)、說”三部曲 3、論點培訓(xùn)技巧 如何將論點轉(zhuǎn)化成長期記憶? 4、 課堂常見問題 A. 遇到忘詞怎么辦? B. 如何與學(xué)員互動? C. 現(xiàn)場如何提問? D. 如何回答學(xué)員問題? 教學(xué)方法:小組討論 總結(jié):大班試講和現(xiàn)場評分

講師資料

王曉瓏

擅長領(lǐng)域:政務(wù)禮儀/商務(wù)禮儀/客服禮儀/投訴處理/商務(wù)溝通/公文寫作/職業(yè)素養(yǎng)/商務(wù)禮儀/會議管理/辦公室管理

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