價(jià)格：聯(lián)系客服報價(jià)
上課方式：公開(kāi)課/內訓/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間：2天
授課對象：?jiǎn)T工
授課講師：楊尚澤
如果你有這樣的困擾：匯報時(shí)領(lǐng)導老是不耐煩總讓我揀主要的說(shuō)；熬夜寫(xiě)的方案客戶(hù)說(shuō)看不明白，不想看；項目匯報講不清楚；開(kāi)會(huì )發(fā)言很難一語(yǔ)中的；下屬匯報的重點(diǎn)我總是抓不到…… 如果你有這樣的期望：用最短的時(shí)間講清觀(guān)點(diǎn)，讓聽(tīng)眾或讀者有興趣、聽(tīng)明白、記得??；文章/方案/講話(huà)/培訓，讓聽(tīng)眾喜歡聽(tīng)、能理解、能執行；希望給人留下觀(guān)點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出、思路清晰的印象；希望快速提高思考、管理下屬和解決問(wèn)題的邏輯思維能力…… 金字塔原理是麥肯錫40年經(jīng)典培訓教材，是咨詢(xún)業(yè)的統一標準，是世界500強高管領(lǐng)導力通用課，是提高邏輯思維和表達能力的實(shí)用工具。金字塔原理廣泛應用于思考、溝通、表達、解決問(wèn)題，提高組織運營(yíng)效能等方面。在組織中，我們希望有統一的思考方式，表達方式和分析解決問(wèn)題的方式，金字塔原理以結構化的思維工具和方法可以很好的達到這一目的。想清楚，說(shuō)明白是我們的目標。
思考：用全腦思維提高結構化思維能力，像咨詢(xún)顧問(wèn)一樣思考清晰闡述復雜問(wèn)題； 表達：提高溝通能力、寫(xiě)作表達能力、匯報技巧等； 邏輯：提升條理性，能夠重點(diǎn)突出，有針對性，快速構思，科學(xué)組織表達
前言導入：思想的力量 案例分析：現代版四大發(fā)明 第一講：金字塔結構 一、金字塔在思維中的構建 1. 結構的魅力 1）有形結構—建筑中的呈現 2）無(wú)形結構—劇本的秘密 3）思維結構—思維創(chuàng )造世界 二、全方位感受結構的力量 1. 記憶感受 2. 認知感受 記憶練習：加深對結構邏輯的認識 視頻播放：大腦關(guān)注及思考特性 第二講：金子塔原理實(shí)踐運用——職場(chǎng)高效匯報 一、工作匯報呈現——匯報思路的梳理 1. 金字塔結構四個(gè)特點(diǎn)詳細講解 1）結論先行的條件—時(shí)間緊/信息多/他需要 場(chǎng)景模擬：請學(xué)員判斷什么情況下結論先行 2．分類(lèi)清楚的原則—MECE原則 aMECE原則使用兩步驟 3. 上下對應的嚴謹—相當于數學(xué)中的“=” 案例分析：郵件/文案/匯報中的對應現象剖析 4. 排序邏輯的應用—職級排序是硬邏輯 a排序邏輯的職場(chǎng)應用 b時(shí)間排序和結構排序的應用 場(chǎng)景再現：工作案例再現，分析如何高效匯報 課堂練習：標題就是主題句 案例分享：會(huì )議時(shí)間預定 案例分享：人民日報新聞 知識重點(diǎn)：金字塔原理在結構性思維中的體現—結構性思維標準圖 二、如何讓匯報更有吸引力——標桿企業(yè)案例分享 1. 向麥肯錫學(xué)PPT——標題金句 案例分析：今日頭條，標題黨 2. 向華為學(xué)習PPT——FAB原則，利益顯性化 1）FAB原則多種使用場(chǎng)景 三、結構性聽(tīng)——接收信息與高效會(huì )議 1. 文件/郵件等閱讀時(shí)，如何精準get匯報人的精髓 2. 開(kāi)會(huì )/電話(huà)等傾聽(tīng)匯報時(shí)，怎么做才能有結構的聽(tīng) 3. 接收信息的步驟 1）識別—找出中心結論 2）對應—關(guān)鍵字對應 3）結構—畫(huà)出結構圖 4）表達—用公式輕松表達 4.案例分享：某世界500強公司布置任務(wù)的步驟 課堂練習：金字塔文字練習 第三講：結構性表達——縱向溝通結構 一、搭建金字塔——上下自如（概括總結和提問(wèn)回答） 1. 自上而下—提問(wèn)與回答的過(guò)程 1）提問(wèn)的深度與廣度 案例分享：不同行業(yè)的案例典范 2）說(shuō)服別人的方法 2. 自下而上—概括總結的過(guò)程 1）嚴格的上下對應 2）改變語(yǔ)言，改變世界 課堂練習：王老板損失了多少錢(qián)？ 視頻播放：女孩在紙板上寫(xiě)了什么字？ 第四講：橫向溝通結構 一、金字塔的橫向結構（演繹和歸納） 1. 歸納法 1）時(shí)間順序 2）結構順序 3）重要順序 2. 演繹法 1）標準式：大前提—小前提—結論 2）常見(jiàn)式：現象—原因—解決方案 視頻播放：從廣告中學(xué)習兩種橫向結構 視頻播放：演繹標準式的呈現 課堂練習：演繹式兩種結構的練習 二、表達之序言：完美表達的大門(mén)——序言結構（四種結構）S C Q A 1. 標準式 2. 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式 3. 突出憂(yōu)患式 4. 突出信心式 課堂練習：練習不同方式的序言結構，體會(huì )不同效果 行動(dòng)學(xué)習：郵件、報告、PPT撰寫(xiě)需要搭建金字塔結構
華師經(jīng)紀訂閱號
微信在線(xiàn)客服
深圳市龍華區大浪街道龍觀(guān)西路與華榮路交匯處-順泰中晟大廈28-29層 版權所有©深圳華師兄弟教育科技有限公司 備案號：粵ICP備12093994號
