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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅(jiān)決不做終端

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TPM全員生產(chǎn)設(shè)備維護(hù)

價(jià)格:聯(lián)系客服報(bào)價(jià)

上課方式:公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間:2天

授課對(duì)象:企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、總監(jiān)、經(jīng)理、生產(chǎn)主管、設(shè)備維護(hù)人員及相關(guān)操作工;

授課講師:楊學(xué)軍

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課程背景

TPM是現(xiàn)今競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)的管理潮流,近年來(lái)實(shí)施TPM的企業(yè)急速增加,并展現(xiàn)出了豐碩的成果。只要實(shí)施TPM便可以成為「賺錢的現(xiàn)場(chǎng)」。它以企業(yè)現(xiàn)有設(shè)備為中心、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)為核心,追求生產(chǎn)系統(tǒng)效率極限。它進(jìn)行徹底地改善,消除一切損失,不但能提升生產(chǎn)性能,也能提升產(chǎn)品品質(zhì)和改善企業(yè)體質(zhì),是制造型企業(yè)降低成本與增加效益的最直接、最有效的途徑。

課程目標(biāo)

1、讓學(xué)員掌握以設(shè)備為主制造業(yè)的高級(jí)管理模式——TPM(全員生產(chǎn)管理); 2、讓學(xué)員知道企業(yè)自主管理的最高形態(tài)“自動(dòng)自發(fā)、自主自治”; 3、學(xué)會(huì)考核設(shè)備和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的工具OEE、MTBF、MTTR 4、讓設(shè)備徹底得到改善,不再影響我們的生產(chǎn)計(jì)劃; 5、使企業(yè)的設(shè)備的維護(hù)成本稱為同行業(yè)中最低的,效率最高的,從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的低成本生產(chǎn); 6、學(xué)會(huì)劣化復(fù)原、設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)方法,提高設(shè)備的性能 7、使設(shè)備的性能比剛買回來(lái)的時(shí)候還要好,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的設(shè)備優(yōu)勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)力; 8、實(shí)現(xiàn)企業(yè)環(huán)境保護(hù)降低成本的夢(mèng)想。

課程大綱

第一講:TPM的準(zhǔn)備知識(shí) 問題一:人生病和設(shè)備出故障正常嗎? 思考、提問、解答 1、設(shè)備出故障是不正常的 2、以可靠性為中心的保養(yǎng)(RCM) 3、設(shè)備管理需要計(jì)劃保養(yǎng)和自主保養(yǎng)相結(jié)合 4、設(shè)備管理流程 5、關(guān)于設(shè)備故障的指標(biāo) 6、關(guān)于設(shè)備維修保養(yǎng)指標(biāo) 7、稼動(dòng)率和可動(dòng)率 8、設(shè)備壽命周期費(fèi)用(LCC) 9、LCC技術(shù)的運(yùn)用 10、設(shè)備周期利潤(rùn)(LCP) 11、設(shè)備不同階段的LCC曲線 第二講:TPM的基本概念 問題二:何為TPM?TPM與5S關(guān)系為何? 思考、提問、解答 1、TPM的發(fā)展歷程 2、TPM的廣義定義和狹義定義 3、TPM展開的八大重點(diǎn) 4、TPM展開的七大支柱 5、TPM活動(dòng)的有形效果 6、TPM活動(dòng)的無(wú)形效果 7、TPM與5S的關(guān)系 第三講:提高設(shè)備效率的方法 問題三:設(shè)備零故障能實(shí)現(xiàn)嗎? 思考、提問、解答 1、設(shè)備的七大損失 2、時(shí)間工作效率/性能工作效率 3、設(shè)備七大損失與設(shè)備綜合效率的關(guān)系 4、突發(fā)損失和慢性損失之比較 5、慢性損失的背景 6、故障的定義及分類 7、自然劣化和強(qiáng)制劣化 8、零故障的基本觀點(diǎn) 9、由各部門開展的故障對(duì)策項(xiàng)目 第四講:自主保養(yǎng) 問題四:何為自主保養(yǎng)?它有何用途? 思考、提問、解答 1、自主保養(yǎng)的基本概念 2、操作人員能操作設(shè)備的四種能力 3、操作人員具備四種能力的4個(gè)階段 4、做個(gè)能駕馭設(shè)備的操作者 5、防止劣化/發(fā)現(xiàn)劣化/改善劣化 6、自主保養(yǎng)的范圍 7、自主保養(yǎng)活動(dòng)七步驟 8、自主保養(yǎng)成功開展的九要素 第五講:計(jì)劃保養(yǎng)(一) 問題五:何為計(jì)劃保養(yǎng)?它有何用途? 思考、提問、解答 1、保養(yǎng)的定義種類 2、預(yù)防保養(yǎng)和其它保養(yǎng)方式 3、計(jì)劃保養(yǎng)的定義和目的 4、計(jì)劃保養(yǎng)的內(nèi)容 5、計(jì)劃保養(yǎng)活動(dòng)內(nèi)容 6、計(jì)劃保養(yǎng)推進(jìn)目標(biāo) 7、計(jì)劃保養(yǎng)五步推行要點(diǎn) 1)保養(yǎng)情報(bào)的整理 2)計(jì)劃保養(yǎng)的導(dǎo)入 3)故障解拆及改良步驟 4)計(jì)劃保養(yǎng)的擴(kuò)大 5)計(jì)劃保養(yǎng)質(zhì)的提升 第六講:計(jì)劃保養(yǎng)(二) 問題六:計(jì)劃保養(yǎng)對(duì)象如何選擇? 思考、提問、解答 1、計(jì)劃保養(yǎng)點(diǎn)檢項(xiàng)目的關(guān)聯(lián)圖 2、計(jì)劃保養(yǎng)體制實(shí)施模式 3、計(jì)劃保養(yǎng)體系流程圖 4、計(jì)劃保養(yǎng)對(duì)象設(shè)備選定 5、設(shè)備重要度保養(yǎng)活動(dòng) 6、計(jì)劃保養(yǎng)部門的作用 7、設(shè)備管理業(yè)務(wù)明確化 8、設(shè)備保養(yǎng)員精神十訓(xùn) 9、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備故障對(duì)策的問題點(diǎn) 10、故障原因的分類和對(duì)策 11、計(jì)劃保養(yǎng)故障“零”化活動(dòng) 第七講:在故障中學(xué)習(xí)個(gè)別改善的方法 問題七:我們能向故障學(xué)習(xí)什么? 思考、提問、解答 1、故障對(duì)策的具體開展方法 2、潛在缺陷的明顯化處理是“無(wú)故障”的原則 3、向故障學(xué)習(xí)的態(tài)度 4、正確查明故障現(xiàn)象 5、注意日常檢查工作,防止故障復(fù)發(fā) 6、故障解析的七個(gè)步驟 7、開展質(zhì)量檢修的七個(gè)步驟 8、實(shí)現(xiàn)和保持無(wú)不良品 第八講:消除慢性損失的手段——PM分析 問題八:為什么要進(jìn)行PM分析? 思考、提問、解答 1、傳統(tǒng)故障分析的弱點(diǎn) 2、消滅慢性損失的工具——PM分析 3、PM分析的作用 4、PM分析的七個(gè)步驟 1)查明現(xiàn)象 2)對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行物理解析 3)整理出現(xiàn)象促成的條件 4)整理出4M的關(guān)聯(lián)性 5)探討調(diào)查方法,決定調(diào)查步驟 6)歸納出不正常的項(xiàng)目 7)制訂改善方案

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