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上課方式：公開(kāi)課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間：1天
授課對(duì)象：銷(xiāo)售員工
授課講師：周讓
易經(jīng)被稱(chēng)為群經(jīng)之首，儒家，道家的世界觀(guān)及哲學(xué)思辨都來(lái)源與易經(jīng)，古人有云：不知《易》，不可為將相。《易經(jīng)》對(duì)于思維角度和思維模式獨(dú)特，是顛覆式的，而且還能給出舉一反三的應(yīng)用，領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)習(xí)易經(jīng)關(guān)鍵是可以體驗(yàn)“群經(jīng)之首. 大道之源”的《易經(jīng)》所傳遞出來(lái)的無(wú)窮智慧。
● 深入淺出講解《易經(jīng)》，升華領(lǐng)導(dǎo)者的國(guó)學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維 ● 詳解《易經(jīng)》在工作中的應(yīng)用和哲學(xué)思辨。
課程大綱 第一講：國(guó)學(xué)之當(dāng)代意義 一、國(guó)學(xué)的定義與發(fā)展 1. 漢書(shū)的十門(mén)與三江同源 2. 外來(lái)的傳入與文化融合 3. 三大關(guān)系的處理與行為 二、國(guó)學(xué)當(dāng)代的作用 1. 內(nèi)求與外求人生的幸福學(xué) 2. 人格與堯舜人生的成功學(xué) 3. 天人與合一圣人之余事 第二講：易經(jīng)與領(lǐng)導(dǎo)者思辨 一、歷經(jīng)三世的奇書(shū) 1. 河圖洛書(shū)的傳奇 2. 伏羲先天八卦的創(chuàng)立 3. 文王父子的闡述 4. 圣人孔子的十翼 二、易經(jīng)陰陽(yáng)哲學(xué)的奧妙 1. 一陰一陽(yáng)之謂道 1）道的相對(duì)性 2）道的相關(guān)性 3）道的普遍性 4）道的變化性 5）道的可分性 2. 陰陽(yáng)的管理啟示 1）十二消息卦的運(yùn)行 2）泰卦與否卦的邏輯 三、卦位與乾坤的思辨運(yùn)用 1. 爻位和領(lǐng)導(dǎo)人生的啟示 1）上爻：新陳代謝宗廟退居二線(xiàn)上易知 2）五爻：圓滿(mǎn)成功天子CEO總裁五多功 3）四爻：新進(jìn)高層諸侯副總總監(jiān)四多懼 4）三爻：功業(yè)小成公卿部門(mén)經(jīng)理三多兇 5）二爻：嶄露頭角大夫部門(mén)主管二多譽(yù) 6）初爻：發(fā)端萌芽元士入職新人初難知 案例：解讀“變卦否極泰來(lái). 九五之尊. 案例：職場(chǎng)中如何走好每一步 2. 易經(jīng)乾卦與領(lǐng)導(dǎo)者思維 1）潛龍勿用：充分準(zhǔn)備，勿用不是不作為 2）見(jiàn)龍?jiān)谔铮核艡C(jī)而動(dòng)，發(fā)跡時(shí)如何發(fā)力 3）終日乾乾：謹(jǐn)慎小心，職業(yè)中人要如履薄冰 4）或躍在淵：審時(shí)度勢(shì)，職場(chǎng)中人不進(jìn)則退 5）飛龍?jiān)谔欤憾鳚?jì)天下，珍惜機(jī)會(huì)，大展宏圖 6）亢龍有悔：戒盈知退，歸去來(lái)兮與鳳凰涅槃 7）乾卦用九：群龍無(wú)首與放手群龍。 案例：萬(wàn)科王石的接棒人郁亮如何演繹乾卦風(fēng)格 3. 易經(jīng)坤卦與員工的工作思維 1）履霜堅(jiān)冰至：嗅覺(jué)"靈敏是員工的生存之道 2）直方大：工作就是修煉提升就是王道 3）可貞有終：注意職場(chǎng)倫理，盡職盡責(zé) 4）括囊：是非總因多開(kāi)口 5）黃裳：利他方能利己 6）龍戰(zhàn)于野：換位思考才能多贏 7）坤卦用六：堅(jiān)守價(jià)值觀(guān)為立世之本 案例：相聲為什么是三分逗七分捧 4. 易經(jīng)創(chuàng)新思維的三大規(guī)律 1）簡(jiǎn)易，創(chuàng)新就是簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單，再簡(jiǎn)單 2）變易，永恒不變唯一規(guī)律 3）不易，創(chuàng)新要總結(jié)規(guī)律，以不變應(yīng)萬(wàn)變 案例：史玉柱玩轉(zhuǎn)腦白金17年中的變與不變 案例：李嘉誠(chéng)投資英國(guó)的解密 第四講：易經(jīng)與機(jī)祥占卜 1. 象數(shù)與義理 2. 吉兇厲無(wú)禍福 3. 起卦方法介紹（蓍草法與數(shù)字法） 4. 善易者不卜
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：國(guó)學(xué)應(yīng)用/道德經(jīng)/陽(yáng)明心學(xué)/曾國(guó)藩用人識(shí)人
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