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專注講師經(jīng)紀(jì)13年，堅(jiān)決不做終端

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大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃及“創(chuàng)客”素質(zhì)培養(yǎng)

價(jià)格：聯(lián)系客服報(bào)價(jià)

上課方式：公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間：1-2天，6小時(shí)/天

授課對(duì)象：企業(yè)員工，創(chuàng)業(yè)人員、應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生

授課講師：傅強(qiáng)

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課程背景

很多企業(yè)發(fā)現(xiàn)員工越來越?jīng)]有精氣神，工作懈怠、沒有干勁，是什么原因呢？從本質(zhì)上來分析，主要原因有三個(gè)：一是員工干了一份他不喜歡干的工作；二是他的性格與崗位不匹配；三是員工并不知道這個(gè)崗位未來發(fā)展的方向和晉升通道是什么。這種現(xiàn)象的源頭是什么？是從我們大學(xué)開始的，很多學(xué)生一出學(xué)校大門，就開始失去方向，不知道自己應(yīng)該就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，就業(yè)不知道自己應(yīng)該從事什么樣的職業(yè)，創(chuàng)業(yè)不知道該做什么行業(yè)、需要哪些條件。所以“職業(yè)生涯規(guī)劃和創(chuàng)客素質(zhì)培養(yǎng)”就成了一門非常重要的課程，通過利用職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，充分挖掘個(gè)體潛能，使員工及早建立人生規(guī)劃意識(shí)，確立發(fā)展方向，有目的的學(xué)習(xí)和補(bǔ)充自己各方面的能力，能夠根據(jù)自身的條件和特點(diǎn)選擇職業(yè)崗位，發(fā)揮自己的才能，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。同時(shí)，對(duì)于希望創(chuàng)業(yè)的同學(xué)，給出創(chuàng)業(yè)者需要具備的基本個(gè)人素質(zhì)及創(chuàng)業(yè)的條件和基本模式。

課程目標(biāo)

1、幫助大學(xué)生找到自身未來發(fā)展的興趣點(diǎn)、擅長點(diǎn)和適合點(diǎn)；

2、提升大學(xué)生自身職業(yè)化水平。幫助員工提升職業(yè)化水平，包括從職業(yè)化工作形象、專業(yè)知識(shí)、工作態(tài)度、職業(yè)技能幾大方面加強(qiáng)職業(yè)化管理；

3、通過職業(yè)錨、性格色彩等工具幫助大學(xué)生找到個(gè)性化職業(yè)規(guī)劃的方向和方案，找到自己適合的行業(yè)和崗位。

4、讓希望創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生們掌握創(chuàng)業(yè)者需要的基本素養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)需要的條件以及當(dāng)前創(chuàng)業(yè)的新的模式。

教學(xué)過程中運(yùn)用大量生動(dòng)且具有實(shí)戰(zhàn)意義的案例，將對(duì)你的思維帶來新的沖擊和啟發(fā)，講師語言生動(dòng)幽默，多次達(dá)到“全場(chǎng)無尿點(diǎn)”的效果。

課程大綱

就業(yè)篇——你究竟適合什么樣的工作

一、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？

（一）面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃

1、職業(yè)與職業(yè)生涯

2、職業(yè)生涯的特點(diǎn)與職業(yè)生涯規(guī)劃重要性

3、員工職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)

（二）職業(yè)理想的作用

1、職業(yè)理想對(duì)人生發(fā)展的作用

2、職業(yè)理想對(duì)企業(yè)發(fā)展的作用

3、職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)

二、拋下你的職業(yè)錨——如何找到你職業(yè)發(fā)展的方向？

（一）興趣錨——發(fā)展要從興趣起步

1、你熱愛的興趣是什么？

2、你的企圖心有多大？

3、為什么沒有堅(jiān)持？

4、你到企業(yè)來工作為了什么？

測(cè)試工具一：工作動(dòng)機(jī)測(cè)試表（找到員工到你企業(yè)來工作的真正目的）

（二）性格錨——崗位要適合自己的性格

1、你的性格是什么？

2、你喜歡你什么樣工作崗位嗎？

3、如何找到與你性格相匹配的工作崗位？

測(cè)試工具二：性格色彩測(cè)試（找到與員工性格匹配的崗位）

4、不同性格人的表現(xiàn)

（1）紅色性格的特點(diǎn)

（2）藍(lán)色性格的特點(diǎn)

（3）黃色性格的特點(diǎn)

（4）綠色性格的特點(diǎn)

5、不同性格的人匹配什么樣的崗位

6、不同性格的人如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)

（三）能力錨——工作要發(fā)揮自己的特長

1、你最擅長的技能是什么？

2、你的技能在工作中是否有發(fā)揮？

3、如何讓你的工作技能得到發(fā)揮？

工具測(cè)試表三：優(yōu)缺點(diǎn)測(cè)試表（找到你和他人對(duì)你特長和優(yōu)缺點(diǎn)的評(píng)價(jià)）

三、職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)的措施

（一）發(fā)展要善于把握機(jī)遇

1、家庭狀況變化分析。

2、行業(yè)發(fā)展動(dòng)向分析。

3、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)向分析。

（二）制定職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與措施。

1、制定發(fā)展措施的重要性

2、措施制定三要素（任務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間）

3、實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)的具體計(jì)劃

工具：員工職業(yè)生涯規(guī)劃評(píng)估表

創(chuàng)業(yè)篇——如何成為一名合格的“創(chuàng)客”

前言：剛出社會(huì)的大學(xué)生要“闖”不要“創(chuàng)”

（一）為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)？——?jiǎng)訖C(jī)決定你是否能出發(fā)

1、財(cái)富自由：我要的就是錢

2、受到尊重：我就是不希望別人看不起我

3、性格使然：我天性就不喜歡受管束

（二）創(chuàng)業(yè)需要什么條件？——萬事俱備才能創(chuàng)好業(yè)

1、團(tuán)隊(duì)：沒有人走不遠(yuǎn)

2、資金：沒有錢動(dòng)不了

3、項(xiàng)目：沒有好項(xiàng)目死得快

思考：創(chuàng)業(yè)是先想好創(chuàng)什么還是你能創(chuàng)什么再創(chuàng)什么？

（三）創(chuàng)業(yè)者的個(gè)人素養(yǎng)——你能否當(dāng)好老板

1、慷慨——人脈資源是一切的基礎(chǔ)

2、利他——雙贏才是硬道理

3、責(zé)任——以身作則才有說服力

4、思路——不按常理出牌的奇思妙想

5、吃苦——比別人能吃更多的苦

6、聚人——揮一揮手，好兄弟一起走

7、陽光——積極樂觀的精神是度過一切風(fēng)浪的基石

（四）商業(yè)模式

1、三流企業(yè)賣產(chǎn)品

2、二流企業(yè)賣服務(wù)

3、一流企業(yè)賣品牌

4、最牛企業(yè)賣資源

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