價(jià)格：聯(lián)系客服報(bào)價(jià)
上課方式：公開(kāi)課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間：2天
授課對(duì)象：企事業(yè)單位（尤其是國(guó)央企）的通訊員、行政文秘、中基層管理者、工作人員等
授課講師：郝楠
“新聞是企業(yè)不花錢(qián)的、效果最好的宣傳?！?作為宣傳和維護(hù)企業(yè)形象、樹(shù)立品牌口碑、提升品牌美譽(yù)度的重要載體，企業(yè)新聞報(bào)道越來(lái)越受到職場(chǎng)和市場(chǎng)的重視。 然而，我們常?？吹剑浩髽I(yè)費(fèi)盡心思寫(xiě)了一篇新聞，點(diǎn)擊量卻只是尷尬的個(gè)位數(shù)；寫(xiě)得中規(guī)中矩，但枯燥乏味，抓不住讀者的心…… 如何發(fā)揮新聞的良好效應(yīng)，迅速抓住讀者心理，吸引大眾眼球？ 如何挖掘新聞熱點(diǎn)，如何組織材料，遣詞造句，引發(fā)思考，產(chǎn)生行動(dòng)？ 如何做到既嚴(yán)肅又活潑，既規(guī)矩又靈活，既生動(dòng)又嚴(yán)謹(jǐn)？ 深透分析新聞寫(xiě)作的特點(diǎn)規(guī)律以及難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，幫你想明白企業(yè)常用新聞寫(xiě)作當(dāng)中的難點(diǎn)痛點(diǎn)，深刻剖析目前存在的司空見(jiàn)慣卻熟視無(wú)睹的問(wèn)題，以匠心獨(dú)運(yùn)的“亮點(diǎn)”視角幫學(xué)員掌握迅速提高新聞寫(xiě)作能力的核心技巧方法。
● 掌握從“初識(shí)、準(zhǔn)備、切入、采訪、起草”全鏈條新聞知識(shí)體系，打通“最后一公里” ● 掌握找準(zhǔn)新聞線(xiàn)索的6種方法，解決新聞寫(xiě)作過(guò)程中線(xiàn)索不會(huì)找、找不準(zhǔn)的問(wèn)題，提高慧眼識(shí)新聞的能力 ● 掌握4類(lèi)新聞標(biāo)題寫(xiě)作方法，寫(xiě)出讓人眼前一亮、為之一振的出彩標(biāo)題 ● 學(xué)會(huì)挖掘新聞故事的5種方法和采訪4種提問(wèn)方法，讓新聞?dòng)徐`魂、有血肉、能感人 ● 掌握新聞信息“五指延伸法”，解決新聞信息沒(méi)高度、缺深度、沒(méi)的可寫(xiě)等問(wèn)題 ● 掌握3類(lèi)常用新聞信息寫(xiě)作的8個(gè)方面關(guān)鍵重點(diǎn)，解決新聞信息寫(xiě)作中領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研行程不會(huì)寫(xiě)、領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)講話(huà)不會(huì)提煉、傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神和本級(jí)會(huì)議不會(huì)區(qū)分、活動(dòng)細(xì)節(jié)深度描寫(xiě)不夠等問(wèn)題，最大限度發(fā)揮新聞信息“以文輔政”作用
第一講：初識(shí)新聞——全面了解 媒介引入：一張報(bào)紙全面認(rèn)識(shí)了解新聞——學(xué)好《人民日?qǐng)?bào)》 導(dǎo)入：認(rèn)識(shí)新聞 對(duì)比：西方新聞界與我國(guó)新聞界關(guān)于新聞的差別 1.. 新聞六要素：5W1H 2.. 新聞與公文、文學(xué)等文體的區(qū)別 3. 新聞的“8大特點(diǎn)”：真實(shí)、時(shí)效、準(zhǔn)確、精練、通俗、借鑒、傳播、感染 一、、企業(yè)好新聞的“5條標(biāo)準(zhǔn)” 1. 把握時(shí)代脈搏，謳歌時(shí)代精神 2. 聚焦主責(zé)主業(yè)，展現(xiàn)社會(huì)擔(dān)當(dāng) 3. 講述企業(yè)故事，彰顯主流價(jià)值 4. 注重求實(shí)求新，滿(mǎn)足公眾需求 5. 強(qiáng)化以人為本，灌注人文情懷 優(yōu)秀新聞賞析：對(duì)標(biāo)分析2023年第十屆“國(guó)企好新聞”一等獎(jiǎng)作品：《中國(guó)“芯”，我國(guó)5G基站核心芯片自研成功！》《我國(guó)首口萬(wàn)米科探井鳴笛開(kāi)鉆》 二、讀者愛(ài)看與不愛(ài)看的新聞對(duì)比 1. 讀者愛(ài)看的新聞：標(biāo)題搶眼能抓人、短小精悍能引人、精深求新能服人、事例典型能感人、獨(dú)具匠心能悅?cè)?2. 讀者不愛(ài)看的新聞：材料語(yǔ)言不鮮活、冗長(zhǎng)贅余不精練、內(nèi)容空洞無(wú)事例、平鋪直敘不感人、流水記賬不精彩 現(xiàn)場(chǎng)演示：如何把一篇讀者不愛(ài)看的新聞變?yōu)樽x者愛(ài)看的新聞 第二講：奠基新聞——做好準(zhǔn)備 1. 思想預(yù)備——做到同頻共振不盲目 2. 素材齊備——做到下筆切忌不盲動(dòng) 3. 能力具備——做到心中有數(shù)不盲亂 4. 吃苦準(zhǔn)備——做到苦盡甘來(lái)不盲從 第三講：找準(zhǔn)新聞——精確切入 一、新聞敏感性“5種內(nèi)涵” 1. 政治敏感性 2. 讀者敏感性 3. 穿透敏感性 4. 事件敏感性 5. 進(jìn)階敏感性 二、構(gòu)筑“5心”培養(yǎng)新聞敏感性 1. 要在本職顯本色中樹(shù)立責(zé)任心 2. 要在平?？捶浅Ｖ信囵B(yǎng)好奇心 3. 要在有我變無(wú)我中培育進(jìn)取心 4. 要在小我見(jiàn)大我中構(gòu)筑仁愛(ài)心 5. 要在平凡看非凡中涵養(yǎng)欣賞心 三、抓住“6字”快速找到新聞線(xiàn)索 1. 從會(huì)議中“找”線(xiàn)索 2. 從講話(huà)中“獲”線(xiàn)索 3. 從材料中“挖”線(xiàn)索 4. 從閑談中“捕”線(xiàn)索 5. 從生活中“淘”線(xiàn)索 6. 從人物中“談”線(xiàn)索 四、把握“5方位”找準(zhǔn)新聞角度 1. 著眼全局高點(diǎn)找 2. 打破常規(guī)逆向找 3. 透過(guò)現(xiàn)象聚焦找 4. 以小見(jiàn)大發(fā)散找 5. 探入虛中覓實(shí)找 五、新聞圖片拍攝 1. 4項(xiàng)基本要領(lǐng) 2. 著重把握的具體問(wèn)題 1）提前搞好謀劃 2）力求畫(huà)質(zhì)清晰 3）選準(zhǔn)照相時(shí)機(jī) 4）關(guān)注細(xì)節(jié)小節(jié) 5）搞好協(xié)同配合 第四講：新聞采訪——夯實(shí)基礎(chǔ) 一、新聞采訪的意義和重要性 1. 采訪是新聞作品產(chǎn)生的依據(jù) 2. 采訪是新聞寫(xiě)作的基礎(chǔ) 3. 采訪是防止報(bào)道失實(shí)的第一道防線(xiàn) 新聞采訪“4種方式”：體驗(yàn)式采訪、電話(huà)采訪、直面采訪、網(wǎng)絡(luò)采訪 二、新聞采訪的同題共答“4問(wèn)法” 1. 正問(wèn)法——記者熟悉的人；文化層次高、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富的干部、學(xué)者適用 2. 側(cè)問(wèn)法——記者對(duì)采訪對(duì)象不熟悉、為了先建立良好溝通關(guān)系時(shí)適用 3. 反問(wèn)法——完成急難險(xiǎn)重任務(wù)后，挖掘當(dāng)時(shí)出現(xiàn)絲毫偏差后果時(shí)適用 4. 引導(dǎo)法——對(duì)象面對(duì)記者較為緊張人或者采訪內(nèi)容直接提問(wèn)效果不佳適用 實(shí)操訓(xùn)練：采訪一位本單位勞模的提問(wèn)問(wèn)題綱目 三、抓住“4種人”快速選準(zhǔn)采訪對(duì)象 1. 典型代表性 2. 事件關(guān)聯(lián)性 3. 身份權(quán)威性 4. 公眾熟知性 四、新聞采訪“7步法” 7步法：報(bào)道策劃-采訪準(zhǔn)備-訪問(wèn)氣氛-采訪提問(wèn)-現(xiàn)場(chǎng)觀察-采訪記錄-采訪核實(shí) 五、“4變”讓采訪內(nèi)容提煉升華 1. 零散變系統(tǒng) 2. 大概變精準(zhǔn) 3. 部分變整體 4. 感性變理性 六、“5個(gè)方面”挖掘好新聞故事 1. 從匯報(bào)支撐材料中看 2. 從新聞價(jià)值線(xiàn)索中挖 3. 從采訪對(duì)象自述中聽(tīng) 4. 從現(xiàn)場(chǎng)事件背后中找 5. 從典型關(guān)鍵人物中問(wèn) 實(shí)操：深度挖掘一位無(wú)私奉獻(xiàn)員工的感人故事 第五講：寫(xiě)好新聞——核心關(guān)鍵 “4步驟”：選題開(kāi)發(fā)-找準(zhǔn)線(xiàn)索-采訪調(diào)研-撰寫(xiě)成文 一、出彩出奇寫(xiě)好標(biāo)題 優(yōu)秀新聞標(biāo)題賞析：歷年全國(guó)新聞一等獎(jiǎng)作品標(biāo)題賞析 1. “10種角度”擬好主標(biāo)題 2. “4步法”寫(xiě)好章節(jié)標(biāo)題 3. 巧妙恰當(dāng)寫(xiě)好引題 4. 精準(zhǔn)限定寫(xiě)好副題 現(xiàn)場(chǎng)演示：修改《人民日?qǐng)?bào)》題為——“防汛抗洪救災(zāi) 央企勇挑重?fù)?dān)”通訊文章章節(jié)標(biāo)題 實(shí)操訓(xùn)練：黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育會(huì)議、開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)、某位優(yōu)秀員工先進(jìn)事跡的主標(biāo)題寫(xiě)作 二、會(huì)用“剪刀”寫(xiě)好消息 1. 分類(lèi)：按字?jǐn)?shù)、按內(nèi)容 2. 結(jié)構(gòu)——倒金字塔結(jié)構(gòu) 3. 導(dǎo)語(yǔ) 4. 主體 5. 結(jié)尾 優(yōu)秀新聞賞析：神舟十八號(hào)載人飛船發(fā)射圓滿(mǎn)成功 四、高位深度刻畫(huà)寫(xiě)好通訊 1. 結(jié)構(gòu)：縱式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)、縱橫結(jié)合式結(jié)構(gòu) 2. 人物通訊 1）有人有魂 2）魂勝于人 3）突出特點(diǎn) 4）寫(xiě)出優(yōu)長(zhǎng) 優(yōu)秀新聞賞析：穆青《縣委書(shū)記的榜樣——焦裕祿》 1966年2月7日《人民日?qǐng)?bào)》一版 3. 事件通訊 1）抓住細(xì)節(jié) 2）引人入勝 3）寫(xiě)好人物 優(yōu)秀新聞賞析：四川汶川7. 8級(jí)大地震救援紀(jì)略：生死競(jìng)速72小時(shí) 4. 工作通訊 1）著眼現(xiàn)實(shí)需要 2）透徹闡述問(wèn)題經(jīng)驗(yàn) 3）有理有據(jù)夾敘夾議 優(yōu)秀新聞賞析：鷺島蝶變——習(xí)近平生態(tài)文明思想的廈門(mén)實(shí)踐《人民日?qǐng)?bào)》 五、提煉領(lǐng)導(dǎo)思想寫(xiě)好言論 1. 找準(zhǔn)源頭思想立論擬題 2. 圍繞主旨觀點(diǎn)進(jìn)階破題 3. 引用權(quán)威金句精準(zhǔn)點(diǎn)題 4. 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法緊密扣題 5. 反說(shuō)問(wèn)題危害回應(yīng)切題 案例：學(xué)會(huì)從總書(shū)記思想中出思想 實(shí)操：從“兩山”理論中立論擬題 六、提升新聞稿件的高度和站位 1. “5靠”讓新聞稿件有高度 2. “5步站法”讓新聞稿件有站位 七、常見(jiàn)新聞寫(xiě)作“7類(lèi)錯(cuò)情” 八、畫(huà)龍點(diǎn)睛用好“七組”新聞數(shù)據(jù) 1. 引用權(quán)威數(shù)據(jù)——高位對(duì)標(biāo)對(duì)表 2. 常用對(duì)比數(shù)據(jù)——反映工作成效 3. 會(huì)用時(shí)間數(shù)據(jù)——說(shuō)明艱辛不易 4. 多用成果數(shù)據(jù)——展現(xiàn)特色亮點(diǎn) 5. 能用目標(biāo)數(shù)據(jù)——錨定階段方向 6. 善用專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)——體現(xiàn)素養(yǎng)水平 7. 選用分析數(shù)據(jù)——闡述深刻道理 現(xiàn)場(chǎng)演示：一場(chǎng)沒(méi)有任何數(shù)據(jù)應(yīng)用的籃球比賽新聞稿件，用了數(shù)據(jù)之后會(huì)發(fā)生哪些變化？ 第六講：新聞信息寫(xiě)作 情境導(dǎo)入：打開(kāi)本公司官網(wǎng)或公眾號(hào)直觀分析 一、“四誰(shuí)”特點(diǎn) 1. 展示窗口——誰(shuí)都重視 2. 公之于眾——誰(shuí)都能看 3. 職責(zé)所系——誰(shuí)都要寫(xiě) 4. 各負(fù)其責(zé)——誰(shuí)都得會(huì) 二、“五字”基本要求 1. 時(shí)效上突出一個(gè)“快”字，做到快速發(fā)布 2. 標(biāo)題上遵循一個(gè)“準(zhǔn)”字，做到準(zhǔn)確無(wú)誤 3. 路數(shù)上把握一個(gè)“對(duì)”字，確保對(duì)路對(duì)應(yīng) 4. 語(yǔ)言上強(qiáng)調(diào)一個(gè)“精”字，做到精準(zhǔn)精練 5. 內(nèi)容上呈現(xiàn)一個(gè)“實(shí)”字，做到務(wù)實(shí)求實(shí) 三、“五指延伸法”讓新聞信息立體呈現(xiàn) 案例：某單位組織學(xué)雷鋒活動(dòng)——擦拭玻璃 實(shí)操：起草一篇公司工會(huì)活動(dòng)的新聞信息 小貼士：新聞信息寫(xiě)作的注意事項(xiàng) 五、新聞信息寫(xiě)作邏輯 1. 邏輯基本規(guī)律：同一律、矛盾律、排中律、充足理由律 2. 篇章邏輯結(jié)構(gòu)：因果邏輯、總分邏輯、時(shí)間邏輯、空間邏輯、事物發(fā)展邏輯 3. 句內(nèi)邏輯關(guān)系：層層遞進(jìn) 避坑：常見(jiàn)的四種邏輯錯(cuò)情 邏輯思維訓(xùn)練：看一看領(lǐng)導(dǎo)秘書(shū)的邏輯思維強(qiáng)在什么地方？ 六、領(lǐng)導(dǎo)檢查調(diào)研類(lèi)新聞信息 1. “10組”核心詞引領(lǐng)，詳盡描述好領(lǐng)導(dǎo)檢查調(diào)研行程 2. “3步法”提煉出領(lǐng)導(dǎo)檢查調(diào)研所作指示要求 3. “7步法”將領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)口頭要求撰寫(xiě)成書(shū)面語(yǔ) 案例：《習(xí)近平總書(shū)記到山東考察》《某公司黨委書(shū)記深入項(xiàng)目一下調(diào)研》 實(shí)操訓(xùn)練：1. 怎樣把領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)的“在創(chuàng)新方面還需要多下些功夫”“調(diào)查研究很重要，天天總是閉門(mén)造成不行”轉(zhuǎn)寫(xiě)為書(shū)面語(yǔ)；2. 領(lǐng)導(dǎo)去項(xiàng)目一線(xiàn)檢查調(diào)研行程怎樣寫(xiě)詳實(shí) 七、工作會(huì)議類(lèi)新聞信息 1. 區(qū)分傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神和本級(jí)召開(kāi)會(huì)議 2. 區(qū)分會(huì)議認(rèn)為、會(huì)議指出、會(huì)議強(qiáng)調(diào)、會(huì)議要求 3. 區(qū)分會(huì)議強(qiáng)調(diào)和某某領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào) 案例：1. 某公司傳達(dá)習(xí)近平總書(shū)記近期重要講話(huà)精神信息；2. 某公司組織召開(kāi)2023年度工作總結(jié)會(huì)信息 八、活動(dòng)類(lèi)新聞信息 1. 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的深度描寫(xiě) 2. 活動(dòng)意義的凝練提高 3. 活動(dòng)成效的總結(jié)歸納 案例：1. 2024年新年戲曲晚會(huì)在京舉行，習(xí)近平等出席觀看；2. 某司舉行義務(wù)植樹(shù)活動(dòng) 九、工作信息新聞常見(jiàn)錯(cuò)情 1. “的”字贅余、“他”字隨意指代 2. 導(dǎo)語(yǔ)與主題不一致 3. “了”字使用不當(dāng) 4. 職務(wù)姓名順序不當(dāng) 5. “要”字直接區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)層次 6. “放之四海而皆準(zhǔn)”的信息內(nèi)容 案例：對(duì)標(biāo)中央公開(kāi)報(bào)道的新聞信息，分析本單位信息寫(xiě)作中的錯(cuò)情 課程回顧總結(jié)、題目測(cè)試
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：企業(yè)公文寫(xiě)作（包括但不限于工作匯報(bào)、新聞寫(xiě)作、會(huì)議紀(jì)要、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿等）
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