課程背景： 為什么職場人需要學會講故事？ 古往今來每一個偉大的演說家同時也一定是一個故事大王。一個成功的故事既可以用邏輯引發(fā)思考也可以用情緒促發(fā)行動，進而達到激勵、影響以及營銷的效果。同時，故事的使用范疇也相當廣泛，主持會議需要故事，工作述職需要故事，商務談判需要故事，征服客戶需要故事，凝聚人心需要故事，總之要想成為一名出色的演說家首先要成為一名故事專家。 本課程會從故事的原理、結構、設計、演繹等多個維度全面訓練學員用故事影響聽眾的思維和能力，讓學員快速成為一個講故事的專家以及魅力演說家！
課程收益： ●學習辨別真?zhèn)喂适碌哪芰?●學習激勵型故事建立親和 ●學習威望型故事贏得信任 ●學習營銷型故事呈現(xiàn)價值 ●學習反故事技巧提高說服與辯論能力
課程大綱 前言：每個人都能講好故事 課堂練習：分享您認為最優(yōu)秀的領導的故事 第一講：如何講好一個故事 一、故事的概念 1故事的前世今生 案例分析：從《人類簡史》看故事的前世今生 2故事對大腦的影響 3故事的三要素 4.真?zhèn)喂适卤嫖?案例分析：觀看《職來職往》學會分辨故事真?zhèn)?二、成為故事專家 1精彩故事的底層邏輯 案例分析：借鑒好萊塢編劇的技巧和工具了解精彩故事底層邏輯 2三大故事模型 1）激勵型故事 工具模型：激勵型故事公式 課堂練習：各組選派第一位代表打磨并講述激勵型故事 2）營銷型故事 工具模型：營銷型故事公式 案例分析：看喬布斯演講視頻學習營銷型故事 課堂練習：各組選派第二位代表打磨并講述營銷型故事 3）威望型故事 工具模型：威望型故事公式 案例分析：看《奇葩說》片段學習威望型故事 課堂練習：各組選派第三位代表打磨并講述營銷型故事 3如何讓故事更可信 工具模型：麥肯錫公司David Maister總結的信任公式 第二講：如何用故事賦能演講 一、確定故事主線 1.主線的作用 1）引起注意 2）預覽主題 3）情景帶入 2.如何確定主題與主線 3.如何讓思路更加清晰 視頻分析：看《贏在中國》片段體會主線誤區(qū) 案例分析：人類的腳本化思維 視頻分析：MacBook Air發(fā)布會喬布斯的表達主線 視頻分析：避免表達中的專家思維 4.故事化開場技巧 案例分析：電車困境與想象力 案例分析：提問式開場的技巧 二、故事的觀點輸出 1.如何輸出觀點 1）縱向結構的層次搭建 2）觀點的深挖空間 3）如何支撐縱向觀點 視頻學習：柴靜《穹頂之下》演講片段學習如何輸出觀點 2.如何輸出對立觀點 小組討論：陳道明微博事件 1）偷換概念法 2）思維引導法 3）演繹推理法 視頻學習：《甄嬛傳》片斷體會演繹的力量 工具練習：辯論四步法 三、如何用故事與聽眾共鳴 1.情感共鳴的作用 1）感恩聽眾 2）回顧要點 3）呼吁行動 2.如何在結尾調(diào)動情感共鳴 1）積極低喚醒 2）消極低喚醒 3）消極高喚醒 4）積極高喚醒 視頻學習：奧巴馬《開學第一課》片段，學習如何情感共鳴 第三講：呈現(xiàn)力——呈現(xiàn)與臺風訓練 一、呈現(xiàn)要求 1.找準舞臺站位 1）登臺的方向 為什么有些人一登臺就能看出誰是專業(yè)誰是業(yè)余的 2.舞臺能量點的尋找 1）站在舞臺的什么位置最合適 2）如何尋找這個位置 3）學員登場感受各自的能量點 4）講桌的正確使用 通過照片和現(xiàn)場體驗來認知演講桌對演講者的正反向作用 3.善用肢體語言 1）眼神交流 a眼神的重要性 b正確使用眼神 c心靈之眼 2）手勢助威 a錯誤的手勢 b適當?shù)氖謩?4如何塑造良好的聲音形象 1）聲音練習誤區(qū) 2）氣息練習方法
