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上課方式:公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時間上課時間:4天
授課對象:有微課開發(fā)任務(wù)的專兼職講師、業(yè)務(wù)專家、培訓(xùn)經(jīng)理,人力資源管理者、對微課開發(fā)感興趣的企業(yè)員工。
授課講師:徐志謙
隨著智能手機和無線網(wǎng)絡(luò)的普及,基于微課的移動學(xué)習(xí)、遠程學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)、“泛在學(xué)習(xí)”將會越來越普及,微課必將成為一種新型的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式。更是一種可以讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),進行探究性學(xué)習(xí)的平臺。 盡管大家都對這樣的形勢已經(jīng)是有足夠的認可,但是對于開發(fā)一門微課的講師來說,卻不得不面對一些切實的問題: → 不會使用微課制作相關(guān)軟件; → 如何錄制的生動,想要的特效做不了; → 想要制作的出彩,但不知道怎么操作; → 只用過錄屏軟件+PPT的形式,想做出更優(yōu)秀的微課; → 對制作微課會有點恐懼,因為看到別人制作出來的微課高大上,會覺得自己達不到這樣的水平,進而可能會放棄學(xué)習(xí)。 本課程以最終成果輸出為目標,區(qū)別以往泛化的微課開發(fā)授課模式,課程模塊切合微課開發(fā)的具體步驟,通過講師針對具體的技能講解,過程中針對學(xué)員的問題進行對應(yīng)指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)員實操微課開發(fā)練習(xí),最終形成成果輸出。
● 讓學(xué)員構(gòu)建對微課開發(fā)的全面認識,掌握優(yōu)秀微課的標準構(gòu)成要素 ● 掌握不同類型微課架構(gòu)設(shè)計腳本的編寫能力,讓課程有個良好的基礎(chǔ) ● 理解微課開發(fā)中不同課程故事、案例的吸引力設(shè)計方法,提升課程的感染力 ● 充分理解不同微課開發(fā)工具作用,并能夠合理利用現(xiàn)有工具開發(fā)適合的企業(yè)微課 ● 針對微課音頻的采集,能夠做到不同條件下的優(yōu)化處理,使其能完美匹配畫面 ● 針對微課的視頻處理,能夠做到掌握常用的實拍微課制作流程、視頻拍攝與編輯技術(shù) ● 針對微課畫面的最終呈現(xiàn),能夠進行不同主題、不同效果的對應(yīng)畫面優(yōu)化
課程大綱 版塊一:理論學(xué)習(xí)——微課的全面認識與課程創(chuàng)作 第一講:微課程的全面認識 一、認識微課三要素 要素一:故事性 要素二:實用性 要素三:刺激性 二、一堂好微課的標準 1. 內(nèi)容中心點突出 2. 教學(xué)技巧有表現(xiàn) 3. 簡明扼要講內(nèi)容 4. 技術(shù)設(shè)計上用心 三、做好微課的三個要訣 1. 抓住學(xué)員注意力的工具 2. 學(xué)員能學(xué)到知識的保障 3. 有效提高課程教學(xué)質(zhì)量 四、開發(fā)微課的六個步驟 1. 定選題——不是所有內(nèi)容都適合微課 訓(xùn)練:命題篩選訓(xùn)練 2. 定內(nèi)容——兩大方向圈定內(nèi)容的主體 訓(xùn)練:內(nèi)容篩選訓(xùn)練 3. 定目標——ABCD法則設(shè)定培訓(xùn)的目標 訓(xùn)練:微課程目標擬定 4. 定結(jié)構(gòu)——用經(jīng)典套路破解開發(fā)困惑 訓(xùn)練:三大類微課構(gòu)建應(yīng)用 5. 定標題——讓觀眾吸睛有沖動就靠 訓(xùn)練:23種微課程標題制定訓(xùn)練 6. 定形式——根據(jù)內(nèi)容選擇適合的微課形式 案例分析:中國煙草微課命題案例 訓(xùn)練&產(chǎn)出1:初步編制微課故事、案例思路 第二講:微課架構(gòu)設(shè)計及腳本編寫 一、微課類型分類 1. 依據(jù)具體教學(xué)方式: 2. 依據(jù)課堂教學(xué)主要環(huán)節(jié) 3. 依據(jù)微課視頻表現(xiàn)形式:錄屏類、動畫類、錄像類 二、微課腳本協(xié)作思路 第一步:明確核心思想是什么 第二步:補充故事缺少的內(nèi)容 第三步:把握故事招人愛的要點 三、把故事講的精彩 1. 勾起興趣的辦法——故事結(jié)構(gòu)設(shè)計 2. 繪聲繪色的技巧——細節(jié)描摹練習(xí) 3. 直抵人心的原因——心理活動描述 訓(xùn)練&產(chǎn)出2:編制錄屏類微課程大綱 訓(xùn)練&產(chǎn)出3:編制錄屏類微課程腳本 訓(xùn)練&產(chǎn)出4:編制錄屏類微課程課件 版塊二:實踐操作——三類微課的步驟拆解 第一講:錄屏類微課制作實操 一、微課音頻編輯要點 1. 錄音過程磕巴的解決辦法 1)適當(dāng)衰減高頻 2)錄音前喝點水 3)后期手動剪輯 2. 提高錄音音質(zhì)的處理技巧 1)優(yōu)先使用專業(yè)錄音設(shè)備 2)與話筒保持距離 3)保持話筒距離一致,避免聲音忽大忽小 4)預(yù)先練習(xí)讓氣息穩(wěn)定 5)選擇案件的環(huán)境錄制 二、PPT轉(zhuǎn)制視頻要點 1. PPT轉(zhuǎn)制視頻的3種方式 1)PPT直接導(dǎo)出導(dǎo)出 2)PPT自帶錄屏輸出 3)使用專業(yè)錄屏工具 舉例:萬興錄影使用示范 2. PPT轉(zhuǎn)制視頻的注意事項 1)呈現(xiàn)效果最后審閱 2)講解前的多次演練 3)確保導(dǎo)出所需格式 3. 常見問題:音畫不同步 第一步:拆分音畫 第二步:二次創(chuàng)作 三、錄屏軟件實操步驟 1. 設(shè)置文字顯示效果 2. 設(shè)置幻燈片切換形式 3. 插入音頻及設(shè)計音頻 4. 插入視頻及設(shè)計視頻播放格式 5. 開始錄制視頻及旁白 6. 插入字幕 7. 導(dǎo)出視頻成果 訓(xùn)練&產(chǎn)出5:音頻編輯軟件 訓(xùn)練&產(chǎn)出6:編輯微課音頻 訓(xùn)練&產(chǎn)出7:錄屏類微課作品 第二講:拍攝類微課制作實操 一、拍攝前的準備工作 1. 人員要求 2. 設(shè)備要求 3. 場地要求 4. 工作組分工 工具:實拍微課攝制前準備清單 二、拍攝前的3個認識 1. 構(gòu)圖:主體、前景、背景 2. 景別:遠、全、中、近、特、大特 3. 鏡頭 1)正遞進式 2)逆遞進式 3)總分總式 4)跳躍式 練習(xí):觀看范例視頻,識別構(gòu)圖與景別 練習(xí):選擇一個場景,分組進行景別訓(xùn)練 三、微課視頻拍攝 1. 開關(guān)機前的三查:設(shè)備、道具、人員 2. 主講人就位 1)多次試講臺詞 2)做好狀態(tài)調(diào)整 3)巧用提詞器 3. 拍攝現(xiàn)場布光 場景一:室內(nèi) 場景二:室外 場景三:綠幕 4. 演播室和現(xiàn)場的選擇,考慮4因素 5. 拍攝的“推拉搖移” 1)自拍桿的正確用法:高、平、低機位 2)手機穩(wěn)定器:大疆、魔爪、智云 6. 讓單機位拍出多機位 7. 虛擬演播室攝制實操 訓(xùn)練:手機/攝像機微課拍攝 四、視頻編輯 1. 常用的剪輯軟件認識 2. 視頻畫幅常用設(shè)置與素材的導(dǎo)入 3. 軌道軸素材快速剪輯技巧 4. 音畫分軌/畫中畫/分屏 5. 畫面調(diào)整,切入/縮放/移動 6. 轉(zhuǎn)場設(shè)計及畫面動畫設(shè)計與調(diào)色 7. 音頻調(diào)節(jié)與聲音美化 8. 字幕與標識的個性化調(diào)整 訓(xùn)練:按老師提供素材編輯短片 五、視頻編輯過程中常見問題處理 1. 視頻無法導(dǎo)入的問題排除 2. 快速導(dǎo)入圖片、音頻的技巧 3. 結(jié)合視頻風(fēng)格添加音效、轉(zhuǎn)場 4. 添加腳本字幕和企業(yè)標識(實操) 訓(xùn)練&產(chǎn)出8:編制實拍類微課程大綱 訓(xùn)練&產(chǎn)出9:編制實拍類微課程腳本 訓(xùn)練&產(chǎn)出10:編制實拍類微課程課件 第三講:動畫類微課制作實操 一、微課動畫制作的流程 第一步:根據(jù)課程主題合適的主題風(fēng)格 第二步:結(jié)合畫面整體風(fēng)格匹配畫面造型 第三步:根據(jù)課程內(nèi)容設(shè)計合適的人物表情 第四步:視頻內(nèi)不同場景的人物動作設(shè)定 第五步:依據(jù)畫面節(jié)點制作轉(zhuǎn)場特效 第六步:快速的為畫面添加音效 第七步:根據(jù)內(nèi)容情節(jié)需要添加背景音樂 第八步:利用軟件快速識別字幕 二、基于萬彩動畫的MG動畫制作 1. 萬彩動畫大師頁面介紹 2. 模板與場景設(shè)置 3. 動畫與動畫時間設(shè)置 4. 查找與插入素材 5. 音效設(shè)置 6. 鏡頭設(shè)置 7. 插入動態(tài)人物 8. 語音導(dǎo)入與合成 9. 文字效果與字幕 10. 動畫導(dǎo)出 訓(xùn)練&產(chǎn)出11:以前面的課程大綱、腳本為藍本,制作同樣內(nèi)容的動畫類微課程作品