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專注講師經紀13年,堅決不做終端

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服務標桿網點打造項目

價格:聯(lián)系客服報價

上課方式:公開課/內訓/總裁班課程 時間上課時間:5天

授課對象:銀行員工

授課講師:陳曉帆

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課程背景

近年來,中國金融機構逐步形成了全方位的競爭局面,作為商業(yè)銀行最重要的服務營銷渠道、處于金融競爭最前線的機構——網點,越來越多的獲得各銀行高層的關注和重視。隨著近年來各家商業(yè)銀行轉型的不斷深入,零售網點的服務品質以及成為客戶主辦銀行的能力,正逐漸成為銀行長期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的重要組成部分。 XX銀行結合自身業(yè)務發(fā)展的長期需求,審時度勢的實施網點層面上服務流程以及服務品牌的轉型,從而構建“網點分類、功能分區(qū)、業(yè)務分流、客戶分層、管理分級”的零售網點服務體系,增強網點服務和客戶服務管理能力,為更好的實現(xiàn)網點功能由交易結算型向服務型轉變奠定基礎,全面提升網點核心競爭力。 XX銀行(以下簡稱“XX行”)為做好網點轉型項目推廣工作,將網點轉型項目轉化為核心競爭力,根據XX咨詢公司(以下簡稱為“XX”)網點轉型方案制定方案。提出了要按照“先試點、后推廣”的原則,采取“一把手”推動、項目管理推動、績效考評推動方式,自上而下推進的戰(zhàn)略規(guī)劃。

課程目標

(1) 提升品質樹品牌:依據銀行同業(yè)百佳標準,結合咨詢培訓經驗,為客戶植入基礎服務規(guī)范、打造核心服務流程,進而提升網點服務品牌,提升客戶服務品質; (2) 制定標準利傳承:以標桿網點打造為基礎,制定優(yōu)化標準手冊,便于網點經驗傳承以及低成本普及培訓; (3) 規(guī)范布局顯特色:有效的幫助網點解決服務規(guī)范以及服務品質問題,幫助網點打造具有本行特色的硬件環(huán)境以及從業(yè)人員; (4) 長效機制種習慣:建立長效網點服務考核機制,將文明優(yōu)質服務固化到網點,形成習慣。

課程大綱

設計思路 1) 網點功能合理布局:在網點營業(yè)廳,以客戶行進路線以及客戶感知MOT經驗為布局理論,結合網點的實際類型,幫助網點營業(yè)廳進行功能區(qū)分,具體優(yōu)化布局區(qū)域,包括咨詢區(qū)、填單區(qū)、等候區(qū)、服務區(qū)、貴賓區(qū)、宣傳區(qū)、自助區(qū)等;在網點內部進行6S管理,具體包括6S管理的培訓以及現(xiàn)場的整改。 2) 服務禮儀規(guī)范固化:著重從業(yè)形象、服務禮儀、柜員“7+7”、 大堂七步曲、規(guī)范用語、網點服務特色等行為的固化。 3) 服務流程標準優(yōu)化:優(yōu)化投訴處理流程、客戶識別流程以及客戶維護流程,在服務流程中嵌入心態(tài)、工具以及語術。 4) 廳堂現(xiàn)場管理分級:通過晨會、大堂經理巡檢表以及崗位工作日志,讓網點管理者有過程指標抓手、有量化的計價或積分制管控手段。 實施流程 根據XX多年對該項目的操作經驗,項目實施保障一定要以“固化落地”為中心,針對XX行網點轉型的總體規(guī)劃,本次“服務標桿網點打造項目”將運用“CTCA咨詢原則”和“5+1執(zhí)行方式”:即5個工作日駐點輔導+1次回訪固化。 1. 階段一:Customizing 定義現(xiàn)狀調研診斷 本階段,XX項目組將對XX行指定的網點,從支行、網點、外部環(huán)境以及影響網點優(yōu)質服務因素,運用深度訪談與明察暗訪相結合的方式進行實地調研,運用定性加定量的分析模式,對導入網點服務轉型過程中存在的問題進行診斷,為后繼的培訓以及現(xiàn)場導入方案制定提供針對性依據。 2. 階段二:Training設計方案宣講培訓 在階段一調研診斷的基礎上,由XX項目組共同制定多層級的培訓以及導入方案,進行集中培訓。通過啟動會集中培訓宣貫服務營銷意識,具體涵蓋網點服務鏈條的搭建、服務工具嵌入、服務話術的設計以及協(xié)同服務思維等。 3. 階段三:Check 一線實施實踐檢驗 在結合階段一、二的基礎上,每個網點至少由1名顧問貼點輔導執(zhí)行。

講師資料

陳曉帆

擅長領域:三轉合一項目、存款營銷、銀保營銷、跨賽項目、開門紅營銷、基金營銷、銀行網點服務文明創(chuàng)優(yōu)、服務轉型項目、特色網點搭建項目………等

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