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價(jià)格：聯(lián)系客服報(bào)價(jià)
上課方式：公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間：2天，6小時(shí)/天天
授課對(duì)象：1. 中層管理團(tuán)隊(duì)、企業(yè)核心管理或技術(shù)團(tuán)隊(duì)、中小企業(yè)高層； 2. 銷售類、客服類、管理類、研發(fā)類等崗位核心團(tuán)隊(duì)； 3. 金融、電信、IT業(yè)、政府機(jī)構(gòu)等高壓行業(yè)； 4. 其他希望提升溝通技能，提高工作績效的人群
授課講師：彭遠(yuǎn)軍
溝通對(duì)于管理者而言，也許并不陌生，因?yàn)槊刻於荚谶M(jìn)行；可是溝通的目的是為了解決問題，還是發(fā)泄情緒？我們希望真誠地與員工溝通，可是心中的無名火卻時(shí)時(shí)在燃燒；溝通是為了僅僅表達(dá)自己，還是要關(guān)注對(duì)方的反應(yīng)，體會(huì)其內(nèi)心感受？如何才能讓員工愿意聽，并得到有效的反饋，最終得以解決問題，提升績效？如何才能清晰表達(dá)自己的意圖，而非一時(shí)沖動(dòng)之語？如何才能在進(jìn)行跨部門溝通時(shí)，健康地表達(dá)自己的觀點(diǎn)及立場，并且為對(duì)方所接受？ 溝通表達(dá)的過程中，是否要考慮不同性格，不同性別而調(diào)整自己的溝通方式？我們也許語氣平淡，卻給對(duì)方造成了深深的傷害，語言暴力隨之產(chǎn)生；語言表達(dá)的“軟暴力”有時(shí)甚至比身體的攻擊還要傷害更大；高效溝通的基礎(chǔ)是相互信任，建立真誠良好的關(guān)系，否則，片面的追求溝通技巧只能是緣木求魚之舉；掌握溝通技巧的核心技能，就可以如魚得水，建立良好的溝通習(xí)慣，以信任和關(guān)系為基本的溝通出發(fā)點(diǎn)，達(dá)成溝通目標(biāo)并不斷完善發(fā)展職場關(guān)系；讓你在職場的人際交流、家庭的親人溝通、社交中的交流都更順暢，更健康，更成熟。
● 認(rèn)識(shí)現(xiàn)有溝通模式中存在的問題，學(xué)習(xí)實(shí)踐高效溝通的方法，建立職場中的信任關(guān)系，達(dá)成溝通目標(biāo)，解決問題，減少溝通成本； ● 覺察洞悉傳統(tǒng)溝通的心理動(dòng)力和成因，建立起高效溝通模式的習(xí)慣思維，提升員工的工作績效和自我效能感，營造和諧高效的職場關(guān)系，服務(wù)于企業(yè)
導(dǎo)語：人際間的壓力源分析 互動(dòng)小游戲：破冰 小組討論：職場狀態(tài)的壓力來源分析，如何應(yīng)對(duì)？ 視頻賞析：大熊與主編 案例討論： 建立職場人際關(guān)系的關(guān)系界限/關(guān)于溝通互動(dòng)模式 第一講：何為溝通？——溝通的基本理念 1. 溝通中的喬哈尹窗 2. 溝通的目的：解決問題 3. 建立基本的溝通模型：發(fā)送者－接收者 4. 確立牢固的反饋機(jī)制思維 第二講：傳統(tǒng)溝通模式的誤區(qū)：影響溝通的常見心理現(xiàn)象 1. 傳統(tǒng)暴力溝通的根源：應(yīng)對(duì)模式 心理學(xué)實(shí)驗(yàn)（視頻）：觀察力 心理學(xué)認(rèn)知理論：溝通的ABC理論 2. 影響溝通的常見心理：選擇性關(guān)注 3. 影響溝通的常見心理：知覺偏誤 4. 影響溝通的常見心理：投射心理 心理學(xué)實(shí)驗(yàn)：疤痕實(shí)驗(yàn) 5. 影響溝通的常見心理：敵意心態(tài) 6. 影響溝通的常見心理：應(yīng)該思維（期待） 第三講：高效溝通的基礎(chǔ)：洞悉人性，配合對(duì)方的溝通風(fēng)格 1. 破除心中的自我障礙 2. 如何適應(yīng)異性的溝通風(fēng)格？ 3. 男人來自金星，女人來自火星 4. 情商管理之溝通風(fēng)格：婚姻忠告 DISC行為風(fēng)格測試：認(rèn)識(shí)自我 5. 認(rèn)識(shí)DISC的四種基本溝通風(fēng)格 視頻賞析：DISC的四種行為風(fēng)格 6. 識(shí)別他人DISC行為風(fēng)格：重要他人 7. 尊重并接受不同的行為風(fēng)格 8. 如何自我調(diào)適，以適應(yīng)對(duì)方的溝通風(fēng)格進(jìn)行有效溝通？ 9. 管理上司：掌握不同行為風(fēng)格的溝通策略 影視賞析：狄仁杰 vs. 武則天 角色扮演：如何面對(duì)四種行為風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)？ 10. 下屬相處：掌握不同行為風(fēng)格的溝通策略： 影視賞析：五虎上將（諸葛亮－關(guān)羽） 角色扮演：如何面對(duì)四種行為風(fēng)格的下屬？ 11. 同事相處：掌握不同行為風(fēng)格的溝通策略： 影視賞析：豬八戒－悟空vs. 沙僧 角色扮演：如何面對(duì)四種行為風(fēng)格的同事？ 小結(jié)（實(shí)踐與應(yīng)用）Q & A 第四講：高效溝通的心理準(zhǔn)備：培養(yǎng)同理心思維（傾聽并理解對(duì)方） 角色扮演：員工遲到 1. 溝通的角色認(rèn)知：溝通主體、溝通客體 2. 溝通目標(biāo)的設(shè)置：解決問題，達(dá)成共識(shí)，建立合作關(guān)系； 3. 影響力（有效溝通）的基礎(chǔ)：建立關(guān)系與信任，而非沖突 4. 心理咨詢技術(shù)在職場溝通中的應(yīng)用：先跟后帶 5. 何謂傾聽？ 6. 影響傾聽的十大行為 7. 對(duì)傾聽能力的訓(xùn)練：初識(shí)女孩 8. 掌握積極傾聽的技巧：肢體語言、正確發(fā)問、澄清及確認(rèn)、同理心傾聽 9. 傾聽的五個(gè)層次 10. 建立傾聽的基礎(chǔ)：同理心思維 11. 何謂同理心？ 心理學(xué)視頻：同理心 vs. 同情 視頻賞析：高材生初露端倪 12. 培養(yǎng)同理心思維的四步驟 13. 訓(xùn)練同理心思維 角色演練：如何實(shí)現(xiàn)同理心傾聽？ 第五講：傳統(tǒng)溝通模式的誤區(qū)：暴力溝通與無效反饋 1. 何為暴力溝通？ 影視賞析：領(lǐng)導(dǎo)可否這樣與下屬溝通？ 溝通效果的衡量：自己，還是對(duì)方？ 影視賞析：上下級(jí)的溝通沖突 2. 反饋的基本類型 3. 反饋的目的探索 4. 為什么需要正向反饋？ 5. 正向反饋法：三步走 角色演練：如何實(shí)現(xiàn)正向反饋法？ 第六講：如何實(shí)現(xiàn)非暴力溝通——觀察 角色扮演：觀察 1. 何為觀察？ 2. 區(qū)分觀察與評(píng)論 角色扮演：如何進(jìn)行觀察？ 第七講：如何實(shí)現(xiàn)非暴力溝通—— 感受 1. 何為坦陳己見？ 2. 坦陳己見 vs. 發(fā)泄情緒？ 3. 體會(huì)感受 4. 表達(dá)感受 5. 區(qū)分感受與想法 6. 表達(dá)感受，但不發(fā)泄情緒 案例討論：如何實(shí)現(xiàn)有效批評(píng)？ 7. 區(qū)分溝通中的評(píng)價(jià)：行為 vs. 人格 第八講：如何實(shí)現(xiàn)非暴力溝通——需要 案例討論：分析感受的根源是什么？ 1. 面對(duì)沖突時(shí)，內(nèi)心感受的四種選擇 2. 表達(dá)感受的句型 演練：如何表達(dá)感受與需要？ 3. 協(xié)調(diào)雙方?jīng)_突的句型 第九講：如何實(shí)現(xiàn)非暴力溝通——請(qǐng)求 案例分享：常見的請(qǐng)求方式 1. 表達(dá)請(qǐng)求的三大陷阱 2. 提出具體可操作的請(qǐng)求 3. 請(qǐng)求反饋 4. 區(qū)分請(qǐng)求與命令 演練：提出請(qǐng)求 小結(jié)（實(shí)踐與應(yīng)用）Q & A
擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力心理學(xué)、管理心理學(xué)、職場EAP心理疏導(dǎo)、積極心理學(xué)、情壓心理學(xué)
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