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專注講師經(jīng)紀(jì)13年，堅(jiān)決不做終端

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人員準(zhǔn)確招聘的技巧

價(jià)格：聯(lián)系客服報(bào)價(jià)

上課方式：公開(kāi)課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時(shí)間上課時(shí)間：1天天

授課對(duì)象：中大型企事業(yè)單位一年以上的中高層管理者

授課講師：閻金岱

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課程背景

企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵在人才，而人才的培養(yǎng)、使用、穩(wěn)定，是每個(gè)企業(yè)都比較關(guān)注的問(wèn)題。實(shí)際上，人才的培育、使用與穩(wěn)定，與人才的選用有很大的關(guān)聯(lián)。企業(yè)的招聘，是人才基礎(chǔ)的選擇，是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。 很多企業(yè)有了《崗位說(shuō)明書(shū)》，發(fā)布了人員標(biāo)準(zhǔn)。也在努力地－在人才市場(chǎng)尋找，在應(yīng)聘材料中搜尋，在面試中采取多種手段……而實(shí)際招聘的準(zhǔn)確性與有效性并不令企業(yè)滿意。 本課程根據(jù)在管理咨詢與培訓(xùn)中，對(duì)眾多企業(yè)人員選用與員工培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從保障人員團(tuán)隊(duì)的適應(yīng)性、人員成長(zhǎng)性、人員長(zhǎng)期合作性的目標(biāo)出發(fā)，全面介紹務(wù)實(shí)的人員招錄意識(shí)，以及人員選用的流程、工具。是企業(yè)HR、招聘專員的發(fā)揮有效價(jià)值的工具集。

課程目標(biāo)

本課程根據(jù)在管理咨詢與培訓(xùn)中，對(duì)眾多企業(yè)人員選用與員工培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從保障人員團(tuán)隊(duì)的適應(yīng)性、人員成長(zhǎng)性、人員長(zhǎng)期合作性的目標(biāo)出發(fā)，全面介紹務(wù)實(shí)的人員招錄意識(shí)，以及人員選用的流程、工具。是企業(yè)HR、招聘專員的發(fā)揮有效價(jià)值的工具集

課程大綱

前言： o一般招聘流程的問(wèn)題 o人才與成長(zhǎng)的概念－招聘前需具備的意識(shí) o適用性人才－標(biāo)準(zhǔn) o人才招聘－兩大階段，五段流程 o結(jié)構(gòu)化面試、半結(jié)構(gòu)化面試介紹（本課程推介“半結(jié)構(gòu)化招聘與面試”） 第一節(jié)：招聘的前期準(zhǔn)備－建標(biāo) o人力－作為資源的能力 o簡(jiǎn)單的要求，也蘊(yùn)含系統(tǒng)的測(cè)試項(xiàng)目 1.1.適應(yīng)工作要求的技能 o勝任能力的項(xiàng)目與建設(shè)流程 o各項(xiàng)能力－內(nèi)涵及等級(jí)標(biāo)準(zhǔn) o形成勝任能力模型庫(kù) o員工標(biāo)準(zhǔn)－能力，素養(yǎng)（示例） 1.2.適應(yīng)部門工作與文化 o部門－業(yè)務(wù)特性對(duì)人員的要求（練習(xí)） o崗位工作意識(shí)要求提煉（練習(xí)） o公司文化－對(duì)人才的要求（識(shí)別） o快速識(shí)別－與團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀適合度 1.3.合成－人員招錄標(biāo)準(zhǔn) o建標(biāo)－1.能力、素養(yǎng) o建標(biāo)－2.性情、觀念 o人員招聘標(biāo)準(zhǔn)－測(cè)試方法（工具） o招聘各類崗位－權(quán)重經(jīng)驗(yàn) o附：學(xué)生招聘的測(cè)試重點(diǎn) 第二節(jié)：簡(jiǎn)歷篩選技術(shù) oSTAR簡(jiǎn)歷分析－為面試做準(zhǔn)備 o簡(jiǎn)歷分析相關(guān)內(nèi)容 ?年齡，對(duì)追求的影響 ?以往工作內(nèi)容、時(shí)間 ?簡(jiǎn)歷書(shū)面情況－看特征 ?簡(jiǎn)歷通篇布局－看性情 ?對(duì)待遇的要求－看現(xiàn)狀 ?簡(jiǎn)歷中，可能的水分 第三節(jié)：結(jié)構(gòu)化面試的方法 o面試官的作用。面試流程 o面試官應(yīng)有的表現(xiàn) 3.1.提問(wèn)技巧－對(duì)話與分析 o面試交流－需要提問(wèn)的項(xiàng)目 o面試交流－提問(wèn)的方法 o交流題目－事業(yè)的可靠性 o交流題目－團(tuán)隊(duì)適應(yīng)性 o交流課題－長(zhǎng)期合作性 o測(cè)試問(wèn)題示例：責(zé)任感/價(jià)值；自信/進(jìn)??；情緒/壓力；口頭表達(dá)能力 o管理者測(cè)試示例：決策/原則；領(lǐng)導(dǎo)力/協(xié)調(diào)/適應(yīng)；計(jì)劃/控制；授權(quán)/激勵(lì) 3.2.行為面試－追溯知本色 o行為分析模型－STAR o行為面試法的操作 o行為面試示例：理念/素養(yǎng)；價(jià)值取向；職業(yè)意愿；自省與改善 o行為真實(shí)性觀察－舉止，是內(nèi)心的客觀反映 o行為真實(shí)性觀察－表情，是交流的反饋 o行為真實(shí)性觀察－溝通動(dòng)作，內(nèi)心 o助理面試官《人員觀察評(píng)估表》（工具） 3.3.課題測(cè)試－了解更系統(tǒng) o筆答測(cè)試－對(duì)公司的直觀認(rèn)識(shí) o神人測(cè)試－案例考核 o提前安排－事件考核 o情景模擬－公文處理 o情景模擬－無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論（題目類型、實(shí)施環(huán)境） o面試決策的依據(jù)－人員穩(wěn)定可靠性 o面試決策 第四節(jié)：試工也是測(cè)試期 o試工期的適應(yīng)性甄別 o《試工記錄與分析表》使用方法 o從喜好看性格 o管理者試用決策－合作的可能性

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