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專注講師經(jīng)紀(jì)13年,堅決不做終端

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《互聯(lián)網(wǎng)時代網(wǎng)點經(jīng)營戰(zhàn)略》

價格:聯(lián)系客服報價

上課方式:公開課/內(nèi)訓(xùn)/總裁班課程 時間上課時間:2天

授課對象:分行行長、支行行長、網(wǎng)點負(fù)責(zé)人、各部門負(fù)責(zé)人

授課講師:陳楠

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課程背景

近年來,隨著居民整體收入水平的提高和金融消費習(xí)慣的改變,客戶對金融服務(wù)渠道、金融產(chǎn)品和服務(wù)提出更高、更全面的需求。與此同時,利率市場化時代到來及同業(yè)競爭加劇使銀行營銷團(tuán)隊面臨不同的困境和挑戰(zhàn)。在這種新形勢下,銀行再單純依靠網(wǎng)點數(shù)量增加、資產(chǎn)規(guī)模擴張等粗放的管理模式,已很難適應(yīng)激烈的市場競爭。嚴(yán)峻而復(fù)雜的外部環(huán)境,對網(wǎng)點負(fù)責(zé)人提出了更高的要求,網(wǎng)點負(fù)責(zé)人需要以職業(yè)經(jīng)理人的身份來經(jīng)營及管理網(wǎng)點,以實現(xiàn)預(yù)期利益。 建立清晰的網(wǎng)點定位,培養(yǎng)良好的服務(wù)營銷戰(zhàn)略思維,建立持續(xù)發(fā)展的運營管理機制以及高效的人才組織架構(gòu)。是每個網(wǎng)點管理者在激烈的市場競爭中所必須思考和完善的部分。如何成為一位優(yōu)秀的銀行網(wǎng)點經(jīng)營管理者?讓我們在本堂課程中一起學(xué)習(xí)并發(fā)現(xiàn)最好的管理者。

課程目標(biāo)

? 思維轉(zhuǎn)型:通過對新常態(tài)下銀行網(wǎng)點的競爭分析,幫助學(xué)員建立管理者的經(jīng)營和管理意識,培養(yǎng)良好的網(wǎng)點管理者思維框架 ? 網(wǎng)點定位:通過深入剖析客戶、產(chǎn)品、形象、戰(zhàn)略,幫助學(xué)員建立服務(wù)營銷定位理念,能夠精準(zhǔn)完成網(wǎng)點的市場定位 ? 經(jīng)營戰(zhàn)略:通過系統(tǒng)的了解CIS服務(wù)系統(tǒng)以及網(wǎng)點營銷的4P理論,結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)+思維,幫助學(xué)員建立在互聯(lián)網(wǎng)競爭時代的經(jīng)營戰(zhàn)略思維 ? 運營管理:以網(wǎng)點日常運營為核心,通過現(xiàn)場管理、營銷管理、用戶管理以及突發(fā)事件管理的學(xué)習(xí)與介紹,充分掌握網(wǎng)點運營管理的核心要素,能夠游刃有余的進(jìn)行網(wǎng)點運營管理 ? 人員結(jié)構(gòu):通過四類網(wǎng)點人員結(jié)構(gòu)剖析,幫助學(xué)員建立正確的網(wǎng)點人員管理思維,掌握五大職能員工的工作職責(zé)與管理方法;同時能夠根據(jù)網(wǎng)點員工的現(xiàn)狀較好的結(jié)合培訓(xùn)、輔導(dǎo)與激勵措施

課程大綱

導(dǎo)論:互聯(lián)網(wǎng)時代銀行網(wǎng)點經(jīng)營戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型趨勢(1H) 一、經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下銀行業(yè)面臨的五大挑戰(zhàn) 1.新82定律客群價值挑戰(zhàn) 2.O2O金融競爭模式挑戰(zhàn) 3.零售產(chǎn)品多元化營銷挑戰(zhàn) 4.特色網(wǎng)點情景化體驗挑戰(zhàn) 5.智能化轉(zhuǎn)型崗位效能挑戰(zhàn) 二、新常態(tài)下銀行服務(wù)經(jīng)濟(jì)的變革模式 1.場景式服務(wù) 2.體驗式服務(wù) 3.O2O服務(wù) 三、新常態(tài)下銀行網(wǎng)點面臨的機遇與挑戰(zhàn) 1.細(xì)分市場帶來的“窄門”效應(yīng) 2.新常態(tài)的奶酪哲學(xué)應(yīng)用 3.時勢造“英雄”也造“狗熊” 小組研討:結(jié)合行業(yè)發(fā)展趨勢的解析,你有怎樣的收獲與體驗 第一講:新常態(tài)下的網(wǎng)點市場定位與互聯(lián)網(wǎng)+(2H) 一、以客戶為核心的服務(wù)營銷定位 1.網(wǎng)點客戶的分類 2.網(wǎng)點客戶的三維營銷途徑 3.網(wǎng)點客戶的價值分析 4.客戶價值公式解析 案例分析:交通銀行客戶定位與客戶管理思維 二、以產(chǎn)品為導(dǎo)向的互聯(lián)網(wǎng)營銷思維變革 1.爆品思維 2.互聯(lián)網(wǎng)+產(chǎn)品組合設(shè)計 3.互聯(lián)網(wǎng)+產(chǎn)品結(jié)構(gòu)分析 4.產(chǎn)品的展示途徑與入口思維 案例分析:小米的產(chǎn)品設(shè)計與客戶參與 三、以市場定位為核心的網(wǎng)點形象塑造 1.硬件裝修形象 2.軟性服務(wù)形象 3.網(wǎng)點整體印象 4.網(wǎng)絡(luò)形象打造 案例分析:華潤銀行的網(wǎng)點形象塑造 四、市場戰(zhàn)略為核心的網(wǎng)點定位 1.內(nèi)部戰(zhàn)略定位 2.外部戰(zhàn)略定位 3.四類不同網(wǎng)點形態(tài)的定位差異 工具使用:請根據(jù)以上所學(xué)內(nèi)容,對所在網(wǎng)點進(jìn)行SWOT分析。 第二講:新常態(tài)下網(wǎng)點經(jīng)營策略與思維變革(3H) 一、 網(wǎng)點服務(wù)的CIS管理 1.服務(wù)理念的統(tǒng)合MI 2.服務(wù)活動的統(tǒng)合BI 3.服務(wù)視覺的統(tǒng)合VI 4.服務(wù)五覺滿足客戶的感覺 案例分析:股份制商業(yè)銀行的網(wǎng)點管理案例分析 小組研討:根據(jù)以上所講內(nèi)容及案例,給我們哪些啟發(fā)? 二、從4P著手做好網(wǎng)點營銷 1.產(chǎn)品管理促動營銷節(jié)奏(Product) 2.客戶管理形成粉絲經(jīng)濟(jì)(People) 3.三大有效渠道把控績效(Place) 4.七大促銷形式拉動業(yè)績(Promotion) 小組研討:根據(jù)網(wǎng)點營銷4P理論,分析網(wǎng)點營銷管理及營銷策略的優(yōu)劣,并闡述在網(wǎng)點營銷管理方面受到的啟發(fā)。 第三講:新常態(tài)下網(wǎng)點運營管理的基本模型(4H) 一、網(wǎng)點現(xiàn)場管理 1.現(xiàn)場管理是管理服務(wù)質(zhì)量 2.現(xiàn)場管理是客戶滿意度管理 1)服務(wù)規(guī)范 2)排隊等候 3)環(huán)境與設(shè)施 4)業(yè)務(wù)能力 案例分析:某銀行現(xiàn)場管理警示案例 二、網(wǎng)點營銷管理 1.網(wǎng)點營銷能力分析 2.網(wǎng)點營銷計劃的制定 3.網(wǎng)點營銷活動的安排 4.網(wǎng)點營銷系統(tǒng)的建立 案例分析:銀行年度營銷方案圖譜 工具使用:年度營銷行事歷表格 三、網(wǎng)點客戶關(guān)系管理 1.客戶檔案管理與CRM系統(tǒng)的有效應(yīng)用 案例分析:某銀行網(wǎng)點的CRM系統(tǒng)應(yīng)用 2.客戶滿意度與客戶忠誠 3.客戶關(guān)系的時間、空間管理 4.鐵粉的管理與滲透 四、網(wǎng)點突發(fā)事件管理 1.認(rèn)識突發(fā)事件 2.突發(fā)事件的特點 3.突發(fā)時間的分類 4.突發(fā)事件的處理原則 5.突發(fā)事件的預(yù)防措施 視頻分析:某銀行網(wǎng)點遭遇搶劫 第四講:新常態(tài)下網(wǎng)點人員管理(2H) 一、網(wǎng)點的人員結(jié)構(gòu)與崗位職責(zé) 1.四類網(wǎng)點人員結(jié)構(gòu)圖剖析 2.網(wǎng)點員工的扁平化管理 3.五類崗位的職責(zé)與管理 二、網(wǎng)點員工培訓(xùn)與輔導(dǎo) 1.四類員工的特點 2.四類員工的管理策略 3.員工的輔導(dǎo)四流程 案例分析:某銀行大堂、柜員輔導(dǎo)經(jīng)典案例剖析 三、網(wǎng)點員工的激勵與留存 1.了解員工的工作動機 2.赫茲伯格的“雙因素激勵”理論 案例分析:許三多的動機給我們帶來的啟發(fā) 小組研討:結(jié)合自己的網(wǎng)點情況,制定員工激勵措施 課程小結(jié)與問題解答

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